江苏省徐州市届九年级语文第三次模拟试题(扫描版) 试题.doc

江苏省徐州市2016届九年级语文第三次模拟试题徐州市2016年中考模拟调研试卷（三）语文参考答案1.（10分）（1）天涯若比邻（2）商女不知亡国恨（3）念天地之悠悠独怆然而涕下（4）角声满天秋色里（5）但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.C3.（1）愧疚交缠（2）因为荷残的时候他们又要下种了。（“所以”改为“因为”）（3）谁知道餐桌上一盘香脆的白莲藕是农民多少日夜的呵护？（大意对即可）4.（6分）⑴C（3分）⑵（3分）《海底两万里》以下任两个（1）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了遇到当地土著人的攻击尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号（2）在南极他们被困在厚厚的冰下船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开逃上大海.（3）在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰他们拿斧头和章鱼展开肉搏战一名船员惨死.（4）在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰除那三位俘虏外个个义愤填膺用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉.（5）在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。5.⑴漫上⑵连接⑶背着⑷已经6.B7.(1)水清树荣山高草盛实在是有很多趣味。（2）如果不是正午或半夜就看不见太阳和月亮。（3）早晨从黄牛山出发晚上住宿在黄牛滩。过了三天三夜黄牛仍然是原来的样子。8.A9.B10.本文说明了白尾地鸦的外貌特征、食物来源以及觅食策略。11.点明说明对象照应文题引起下文。12.运用举例子的说明方法具体准确地说明了白尾地鸦储藏食物的行为与其他鸦类十分接近的特点使说明事物更具体增强了文章的说服力。13.语言生动形象准确严密。句中的“大海捞针”属于比喻的修辞手法增强了说明文语言的生动形象性；“目前”“几乎”等词语不显得绝对符合事实体现了说明文语言的准确性、严密性。14.（4分）“落叶是微不足道的”的含义是说落叶从外观而言实在渺小得不值一提。（1分）这其实是欲扬先抑的写法（1分）为后文揭示落叶充满灵性、落叶昭示生命等深刻内涵做铺垫。（2分）15.（3分）A句：运用拟人的修辞手法（1分）“挤”字写出“小心落叶”触碰了我的神经“久久”写出对我的影响深远表达我被这“小心落叶”深深的震撼了。（2分）B句：运用拟人的修辞手法（1分）生动形象地写出了欢笑之响亮、开心与活泼随着绿草飘向远方。（2分）16.（3分）第一次提到“小心落叶”是借俄国诗人之口引出对落叶的“深思”。（1分）第二次提到“小心落叶”意在收束上文的“深思”引出下文的议论抒情。（1分）结尾处“小心落叶”收束全文与题目及前文呼应；（1分）并表达对读者真诚的期望。（1分）17.感悟：树木有灵；时光易逝（答“要珍惜青春”、“对逝去年华的惋惜”亦可）；对生命应从容、超脱与包容。（每点3分）18.（6分）A、E（B原文中没有“深切的同情和惋惜”只有探究生命奥秘的遐思.C项“喜爱”应为崇敬“具体细致”不合文章实际.D项“全文感情基调昂扬向上”不合文章实际.）