小学六年级语文教学的工作计划.docx

小学六年级语文教学的工作计划小学六年级语文教学的工作计划范文（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编帮大家整理的小学六年级语文教学的工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学六年级语文教学的工作计划1一、学生基本情况分析本班有学生33人，其中女生17人，男生16人。大部分学生书写认真，主动学习意识强，总体来看，学生的语文基本功不扎实，尤其体现在阅读理解和口语交际这两方面。学生不会读短文，对重点词句理解不了，对文章的内涵体会不到，再就是学生不愿意表达，无论是上课回答问题，还是与人交流，语言不流畅，词句乏味，内容空洞。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松对自己的要求，学习上缺乏主动性，没有上进心。上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近30%，是这个集体的主要力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。二、本学期教学任务和奋斗目标：教学任务1、学习习惯。1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。12）培养行路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。3、识字写字。1）准确认读147个生字。2）能够按笔画顺序正确默写生字115个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。4、口语交际。1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。奋斗目标：平均分：80分以上，及格率100﹪，力争在同年级前三名。三、主要教学措施1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。2、在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。3、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。4、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。5、认真钻研教材，多于同事交流，不断提升业务素质，更好地为学生服务，力争使自己的课堂教学高效有序。小学六年级语文教学的工作计划2新学期来临，虽然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划：一、学生情况分析：六年级两个班共有学生79人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占20%左右，而彭文等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。二、教材简要分析：本册共有课文25篇，内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有散文、词、诗，简单说明文和文言文等。全册教材分为6组。每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程；体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字