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吹泡泡作文吹泡泡作文吹泡泡作文1吹泡泡泉州师院附属丰泽小学孙玉恒星期天,我一个人在家里,觉得很孤独。我看见电视里的大哥哥大姐姐在比赛吹泡泡,心想:我也来玩吹泡泡吧。于是我找了一根吸管,又用肥皂做了一些泡泡水。我来到院子里,轻轻地吹起了一个个圆圆的泡泡。这些泡泡有的大有的小,一个接一个,就像一个个幸福的家庭。看着这些泡泡,我心想:泡泡孩子们有爸爸妈妈陪着,多开心呀!要是我的爸爸妈妈能陪我玩,那该多好啊!(指导老师:陈春珠)吹泡泡作文2大家都很喜欢吹泡泡,可泡泡水没有了怎么办呢?去买,太麻烦了,让我来教大家做
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吹泡泡作文吹泡泡作文吹泡泡作文1我睡得正香,突然我觉得鼻子上有一个冰凉的东西,我睁开眼睛一看,咦,是泡泡!哪·来的泡泡呀?我抬头一看,只·见爸爸拿着一把小枪,我觉得·更好奇了,枪里怎么会有泡泡·呢?我赶忙翻身坐起来,见旁边有一个包装盒,仔细看了看说明才知道原来是泡泡枪。我兴奋地拿起泡泡枪按下按扭,随着一阵警报声,泡泡一个个的蹦出来了,有的像糖葫芦,有的像水晶娃娃,有的像碉堡……五颜六色的好看极了!泡泡的世界里让我充满幻想,让我感到无比的快乐。吹泡泡作文2上课铃一响,老师走进教室,对我们说:“今天我们来吹泡
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吹泡泡今天,阳光明媚。春风暖洋洋地吹着。我和小朋友们来到教学楼前面吹泡泡。我使劲一吹,吹出了一串串小泡泡。它们在风中忽飞忽落,飞东飞西,好像许多好朋友在空中分别。有的飞到复方藤球中,好像在和复方藤球捉迷藏;有的飞到教学楼的玻璃上,好像要和玻璃比一比谁更亮;有的飞到草丛里,好像在和小草说悄悄话……不一会儿,天空中的泡泡越来越多。大大小小的泡泡五彩缤纷,有大红的、金黄的、深蓝的、淡绿的、紫红的……五光十色,绚丽多彩,美丽极了。泡泡还会变色呢!它们在空中飘着,一会儿半蓝半红,一会儿半绿半黄,阳光一照,它又变成了
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吹泡泡教学要求1.朗读课文,感受我们充满快乐的美好生活。2.学会本课的生字、新词,了解课文内容,背诵第四、五自然段。3.体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。重点难点1.有感情地朗读课文,体会冰心奶奶小时候为什么最爱玩儿的是吹肥皂泡。2.认真阅读第三自然段,体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。教学课时两课时教学目标:1.学习本课的生字、新词。2.指导学生规范、正确地书写生字。3.初读课文,了解大致内容。教具准备:生字卡片。教学过程一导入新课同学们,你们喜欢吹泡泡吗?冰心奶奶小时候
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吹泡作文吹泡作文(精选29篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的吹泡作文(精选29篇),仅供参考,欢迎大家阅读。吹泡作文篇1星期五下午的语文课,老师给我们宣布了一个大快人心的消息:全班同学一起玩吹泡泡游戏。老师的话刚说完,教室里顿时热闹起来,同学们喜笑颜开,跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来,大声叫道:“欧耶,吹泡泡喽!”欢呼声响彻校园。每个同学都迫不及待地领到一瓶泡