新课标初三语文阅读竞赛试卷 试题.doc

初三语文阅读竞赛试卷时间120分钟总分140分说明：初一和初二的考生做第一题至第八题；初三的考生做第三题至第十题一、走出地平线（16分）贾宝泉记得少年时节自己刚刚懂得一些世事的时候就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？站在故乡原野上向周遭望去有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的是天和地热吻时留下的唇痕。自己作孩童的时候看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫和奇思和憨倔的气力在一个红花黄叶点缀秋光的清晨我忽然异想天开：走到地平线外看世界去！在村头的土丘上向南眺望有一个小村子正好坐落在地平线上。及至我走进那个村子并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过；原来它还在遥远的天边上。我又继续向它走去它也继续向后退去它和我就这样不离不弃如影之于形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。越是诅恨它就越要揣摩它。我发现在平地上认为是地平线的地方在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方在阴雨天气中就不是；孩子认为是地平线的地方在大人眼里就不是；在视力正常人眼里是地平线的地方在视力不正常者眼里就不是。原来地平线并不是可以触摸的实体只不过是一种视感罢了。再往深处去想它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方与这种居高临下的心态相适应就出现了在你周遭的地平线。诅恨一个原来没有的事物其实是在诅恨你自己。每一个人都有属于自己的地平线都有属于自己的封闭的圈——由自己建构的环形山谁想让自己的“环形山”里面积大些谁就得站得高些。视界越开阔就越看得清地平线。然而不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹见到的无非是重楼千尺高墙四壁人车争路。把地平线还给孩子吧人只有感到了圈子的存在才能可能走出圈子。随着视野的延展当我把视点移向别人移向身外的无边广大世界我郁闷的心似乎八面来风了。原来地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物是一个人远眺世界的目力极限只有这个立足点不变就永远也走不出自己的圈子。以自我为中心即使你的身躯很魁伟看到的也仍然是一个圈子；而当你想到身外还有别人想到别人也在审度这个世界你就会知道在别人目力不及之处你就在他的地平线之外当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限你又会知道我们脚下的大地每一处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体想到儿时虽然没有追上地平线却凭借它的诱惑它的前导走出了父母温暖的怀抱看到了别处的村落看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车轮还知道了太阳花又叫望日莲你又会对地平线表示百倍的谢忱了。人之所以感觉到世界环闭人生于世如藏身世界之一隅或许是他的思想还没有冲破牢笼？冲破思想牢笼就要扩展自己的襟怀就要想到这星球本是众人的星球我不敢说立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上是否看得见地平线但是我敢断定在作茫茫星际飞行的太空船上是决然看不到地平线的。1．统观全文整合回答“地平线”在文中的含义。（4分）_____________________________________________________________2．作者少年时节想走出地平线而未能走出作者认为怎样才能走出地平线呢？（4分）___________________________________________________________3．最后一段中画线的句子真正要表达的意思是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对这篇散文的赏析不正确的两项是（）（4分）A.每个人都有自己的“地平线”它是以自我为中心的一个圈子它局限了视野形成了思想上的牢笼。B.地平线也有其正面作用有了圈子的存在才有可能走出圈子。城里的孩子连地平线也不曾见过所以也谈不上走出圈子他们首要的任务是建立自己的地平线因此作者才呼