5亲爱的爸爸妈妈_课件.ppt

亲爱的爸爸妈妈肃穆荒谬憧憬

呵护杀戮悼念

屹立蜿蜒恍惚

明赫白聂华苓根据下列语句的意思判断相应词语：课文感知概括每部分的内容,给课文各部分取上小标题：不好。课文通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬法西斯的残酷。“亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊，让我们想见当年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残感受得更为深切。课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）
2、“他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样的感情？）3、历史、现实，在雨中融合了-------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？）4、人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（联系上下文，说说这几句话的内涵。）5、明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手许多人走过去和他握手。
（联系上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重。）6.世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。7．一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。
(称他为“日本人”为什么不说“作家”?)8.结尾处，为什么要引用死者的遗言？讨论