八国联军侵华.doc

第4课八国联军侵华
一、教学目标
（一）、知识与能力
（1）通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。
（2）通过观察《义和团运动形势》图，培养学生识读历史地图的能力。]
（3）通过对畅想天地栏目中材料题的解答，培养学生对历史材料的阅读理解，提炼信息和正确评价的能力。
（二）、过程与方法
（1）感知八国联军侵华暴行、义和团对八国联军的抗争、《辛丑条约》等史实，深化对中国19世纪与20世纪之交时代特征的认识，理解当时民族危机的全面加深与中国人民英勇不屈的斗争精神。
（2）通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。
（3）通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。
（三）、情感态度与价值观
（1）八国联军侵华是中国近代重大的国耻，由此进一步认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。
（2）义和团运动是中国人民又一次伟大的抗争，义和团坚决反抗外来侵略的爱国精神值得弘扬。
（3）抗击八国联军的失败，说明在综合国力落后的形势下，落后阶级领导的采用落后观念与斗争方法的反侵略斗争是无法抵挡用强大的物质力量和先进技术武装起来的侵略者的；进一步认识落后就要挨打的道理，增强奋发图强、振兴中华的决心，培养面向世界、与时俱进、学习先进、勇于革新的思想意识。
二、重点和难点
重点：八国联军的侵华暴行；《辛丑条约》。难点：义和团运动。
三、教学过程
（一）课前引导
（二）师生生按照阅读提纲学习教材
1、义和团的前身叫什么？在哪一带活动？参加者主要是些什么人？他们是怎样开展活动的？
2、义和团运动是哪一年在山东兴起的？旗号是什么？说一说义和团在山东兴起时的两件大事。
3、针对义和团运动兴起，清政府的政策发生了怎样的变化？此后，义和团得到怎样的发展？
4、19、20世纪之交，为什么会爆发义和团运动？
5、你怎样看待义和团“扶清灭洋”的口号？
6、八国联军是什么时候发动侵华战争的？为什么？参加联军的是哪八个国家？
7、义和团与清军抗击八国联军有哪三次重大战役？
8、学生依照地图了解八国联军的入侵路线和大致经过。
9、你们还了解哪些抗击八国联军的故事，将你感触最深的故事讲给大家听。
10、义和团运动为什么会失败？有人认为，义和团运动的失败，“只是由于武器不良之故”。你同意这一观点吗？请说说理由。
11、义和团运动有哪些功绩和教训？6、议：了解八国联军侵华暴行后，你有何感想？
12、《辛丑条约》1、《辛丑条约》是哪一年签订的？有哪11个国家强迫中国签订？
13、为什么这个条约叫《辛丑条约》，这个条约的赔款叫庚子赔款？（
14、条约的主要内容有哪些？对中国社会的影响是什么？
（三）巩固练习：
选择题
1．你知道八国联军发动侵华战争的主要原因吗？（）
A、希望在中国开辟商品市场和掠夺原料
B、义和团运动威胁到帝国主义在华侵略权益
C、进一步扩张在中国的经济势力
D、为了取得更多的侵略权益
2．小强在一本回忆录中看到这样一句话：“我们与八国联军展开了血战，迫使敌人退回到天津租界。”这个战斗的场面应该在（）
A、廊坊B、老龙头车站C、紫竹林租界D、大沽口
3．右图可以让我们联想到（）
A、中国开始沦为半殖民地半封建社会
B、中国社会的半殖民地化进一步加深
C、大大加深了中国半殖民地化程度
D、中国完全沦为半殖民地半封建社会
4、在下面外国侵略者发动的侵华战争中哪次攻进了北京城，并大肆抢劫（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A、①②B、②④C、②③D、③④
5、以下条约中有割让领土内容的是（）①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④《天津条约》A.、①②B、①②③④C、②③D、③④
6、清政府被迫赔款最多的条约是（）A、《南京条约》B、《北京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》
下列条款中，标志清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是（）
中国赔偿白银4.5亿两；
拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；
划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；
清政府保证严禁人民参加反帝活动
连线题
鸦片战争《马关条约》
第二次鸦片战争《南京条约》
甲午中日战争《北京条约》
八国联军侵华战争《辛丑条约》
简答题
《辛丑条约》的主要内容和它对中国社会造成的严重后果是什么？
综合运用
材料解析
8月中旬，八国联军攻入北京。慈禧太后挟持光绪地逃往西安，在途中下令清军“铲除”义和团，并请求八国联军“助剿”。义和团运动失败了。
请回答：
以上材料反映了义和团失败的原因。从客观上看，义和团失败的原因是___________