词句的解释及造句.docx
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词句的解释及造句词句的解释及造句【注音】:ciju词句解释【意思】:词和句子;字句。词句造句1、所有可能引起异议的词句都从手稿中删掉了。2、如果这些词句也表达了你心中所想,请读出他们,就像跟上帝交谈一样。3、他至今仍然喜欢那些包罗万象而又空洞无物的响亮词句。4、有文件能够很好的证明,人们能够凭记忆背诵篇章很长的诗歌,但是如果同样的内容在文章中以一系列不经意的词句出现,那么人们便很难将它背诵下来。5、当我们共和政体的缔造者们书写《美国宪法》和《独立宣言》中崇高的词句时,他们也是在为每个美国人的后代签署一张到
《观潮》词句解释.docx
《观潮》词句解释《观潮》词句解释《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,下面是小编整理的《观潮》词句解释,欢迎大家阅读学习。对句子的理解1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。“奇观”,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。钱塘江观潮,历史悠久。战国时庄子在《南华经》中写道:“浙江之水,涛山滚屋,雷击霆碎,有吞天沃日之势。”这是历史上有关钱塘江的最早记载。观潮的习俗起源于汉魏六朝,唐代形成观潮之风,沿袭至宋,盛况空前。历代很多文人墨客都曾描绘过钱江潮的壮观景象和观潮的风俗。2、过了一会儿,响声越来越
《师说》词句解释.docx
《师说》词句解释一、巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤这一句,问题出在“其智”的“其”字上。有的课本注释为“巫医、乐师、百工之人”,有的课本注释为“君子”,似乎都可以。课本干脆只注“君子不齿”和一个“乃”字,大概也正是这个原因。我们认为“其”作“君子+之”讲为妥,理由是:(一)作者无疑是站在“君子”的立场说话的,“反不能及”才是他认为“可怪”,这里“反”和“不能”分明是针对“君子”说的。如果一定要把“其”作为“巫医乐师百工之人+之”,那么,解释这一句时“乃”字之前仍须补上“君子”,意
《师说》词句解释.docx
《师说》词句解释一、巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤这一句,问题出在“其智”的“其”字上。有的课本注释为“巫医、乐师、百工之人”,有的课本注释为“君子”,似乎都可以。课本干脆只注“君子不齿”和一个“乃”字,大概也正是这个原因。我们认为“其”作“君子+之”讲为妥,理由是:(一)作者无疑是站在“君子”的立场说话的,“反不能及”才是他认为“可怪”,这里“反”和“不能”分明是针对“君子”说的。如果一定要把“其”作为“巫医乐师百工之人+之”,那么,解释这一句时“乃”字之前仍须补上“君子”,意
解释的解释及造句.docx
解释的解释及造句解释的解释及造句在日常生活或是工作学习中,大家都收藏过自己喜欢的句子吧,不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么什么样的句子才是好的句子呢?下面是小编收集整理的解释的`解释及造句,希望对大家有所帮助。【注音】:jieshi【意思】:(1)分析阐明:有了马克思主义以后,人类社会现象才得到科学的~。(2)说明某事的含义、原因、理由等:~误会。解释造句1:1、他对我解释这个问题。2、她赶忙解释这个情况。3、这契约不容许做别的解释。4、这些记录找不出任何解释。5、那你怎么解释这个?6、我不知道该