北伐战争和南京国民政府建立.doc

12课北伐战争和南京国民政府建立

一、教学目标
（一）、知识与能力
（1）通过对共产党人独立领导武装起义史实的了解，培养学生对中国革命特点即用武装的革命反对武装的反革命进行客观分析的能力，并由此加深对“枪杆子里面出政权”的理解。
（2）指导学生分析“中国革命为什么要走农村包围城市的道路”，使学生认识和理解将马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，是中国革命取得胜利的最基本经验。同时，要使学生认识到：南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；井冈山和其他革命根据地的建立，是中国革命的伟大创举。
（二）、情感态度与价值观
（1）通过本课学习，认识到统一战线关系着中国革命的成贩，国民革命运动的成败就是最好的佐证。
（2）通过了解叶挺独立团的光辉战绩，充分认识到共产党员在北伐战争中的先锋模范作用，学习叶挺等共产党人英勇奋战、勇往直前的革命精神。
（3）张学良冲破日本阻挠，毅然宣布东北易帜，体现了张学良维护统一的爱国之心，这是符合时代要求和中华民族根本利益的正义之举，有利于中国的团结和统一，应给予充分肯定，以此培养学生的爱国精神。
二、重点和难点]
重点：北伐战争的胜利进军。难点：南京国民政府的性质。
三、教学过程：
（一）课前引导
（二）师生按阅读提纲学习教材
1、黄埔军校建立的时间和历史背景是什么？

2、黄埔军校的主要领导人有哪些？黄埔军校的办学方针和历史作用分别是什么？

3、北伐战争的目的、时间、总司令、主要对象、战果是怎样的？

4、蒋介石南京国民政府建立的时间、“宁汉合流”是怎么回事？

5、东北易帜的时间及意义是什么？

（三）巩固练习
选择题：
1．第一次国共合作开始的时间是()
A．1924年B．1925年C．1926年D．1927年
2．右图是担任黄埔军校政治部主任的共产党员()
A．廖仲恺B．李达C．叶挺D．周恩来
3．国民革命军出师北伐的时间是()
A．1924年B．1925年C．1926年D．1927年
4．北伐时的国民革命军总司令是()
A．孙中山B．叶挺C．蒋介石D．汪精卫
5．标志着国民政府在形式上完成南北统一的事件是()
A．宁汉合流B．东北易帜C．国共合作D．南京国民政府成立
列举题
1．黄埔军校的主要领导人

2．北伐战争胜利进军的原因

综合运用
图说历史
①广东国民政府决定北伐的时间_____________，目的是_______________________。
②北伐的主要对象有__________，图中代号_______；有___________，图中代号_______；
有________，图中代号_______。

著名战役有______________，图中代号_______；有______________，图中代号_______；有______________，图中代号_______。
③在北伐中，英勇善战；屡败强敌的部队是_______，领导人是__________。
④1927年广东国民政府从_______迁到_______。

材料解析
1打倒列强，打倒列强。除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功。齐欢唱，齐欢唱。
这是什么时期哪个部队的军歌?

（2）从歌词中看出这次革命的目标是什么?

2．“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”。横批“革命者来”。这幅对联反映的史实是：
（1）该对联体现了哪一所学校的什么办学宗旨?

（2）该校是在何时何地成立?政治部主任是谁?

（3）该校的成立有什么历史意义?

（四）小结、布置作业