散失在岁月里的亲情.docx
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散失在岁月里的亲情散失在岁月里的亲情亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。那是一个漆黑的夜晚,爸爸不在家,妈妈又加班,我便一个人呆在家里写作业,我害怕极了,可偏偏此时又停电了,我那颗本就因害怕而跳动的心因为停电的缘故而跳得更加厉害了,我颤颤的坐在沙发上,周围的漆黑让我联想到了以前看到的恐怖小说。在这时,我非常想让妈妈回来,我就这样胆战心惊的度过了半个小时,就在这半个小时里,我能想
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散失在岁月里的亲情作文那是一个漆黑的夜晚,爸爸不在家,妈妈又加班,我便一个人呆在家里写作业,我害怕极了,可偏偏此时又停电了,我那颗本就因害怕而跳动的心因为停电的缘故而跳得更加厉害了,我颤颤的坐在沙发上,周围的漆黑让我联想到了以前看到的恐怖小说。在这时,我非常想让妈妈回来,我就这样胆战心惊的度过了半个小时,就在这半个小时里,我能想到什么鬼啊、妖怪的,让我足足害怕了半个小时,不过还算幸运,这时妈妈回来了,我飞快的扑向妈妈的怀中,害怕的说:“妈妈,我好害怕,好黑啊!”妈妈温柔地抚摸着我的头,轻轻的说:“不怕啊,
散失在岁月里的亲情初中作文.docx
散失在岁月里的亲情初中作文散失在岁月里的亲情初中作文2021-01-1910:00:02小编:admin那是一个漆黑的夜晚,爸爸不在家,妈妈又加班,我便一个人呆在家里写作业,我害怕极了,可偏偏此时又停电了,我那颗本就因害怕而跳动的心因为停电的缘故而跳得更加厉害了,我颤颤的坐在沙发上,周围的漆黑让我联想到了以前看到的恐怖小说。在这时,我非常想让妈妈回来,我就这样胆战心惊的度过了半个小时,就在这半个小时里,我能想到什么鬼啊、妖怪的,让我足足害怕了半个小时,不过还算幸运,这时妈妈回来了,我飞快的扑向妈妈的怀中,
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【教学目标】一、知识方面1、理解渗透作用的原理。2、理解水分代谢包括水分的吸收、利用和散失。3、了解合理灌溉在生产和生活实践中的运用。二、能力方面过分析渗透装置得出渗透吸水原理,培养学生研究问题的能力,训练其科学思维的能力。三、情感、态度、价值观方面通过联系生产和生活实际,如应用植物吸水原理进行合理的灌溉,培养学生理论联系实际的理念。【教学重点】渗透作用的原理;植物体的水分代谢包括水分的吸收、运输、利用和散失的过程。【教学难点】渗透作用的原理一、水分的吸收浸泡8个小时种子内蛋白质、淀粉、纤维素等大分子物质