描写雪的初三作文.docx

描写雪的初三作文描写雪的初三作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的描写雪的初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写雪的初三作文1冬，银装素裹地来了，家乡特有的美景淋漓尽致。松树上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛开的雪莲。雪花，像柳絮一样，飘飘悠悠洒落下来，举目远眺，蒙蒙却不苍茫，万物都用乳白色线条勾勒出来。我爱冬，但更爱雪。雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得了多少文人骚客的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。你看，唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而又俊逸的诗句，更展示了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。我爱雪的态度绝不低于这些诗人爱雪的态度。雪花晶莹透明，一尘不染。每当她来冰城做客时，总像同冰城人开玩笑一样，舞动着美丽的六角形礼裙，跳起欢快的舞蹈，不时落在我们的脸上、手上；有时又像同我们捉迷藏一样，倏地变为滴滴水珠，让你再也寻不到她，她却不知躲在哪里偷偷地笑哩！雪也有不同的颜色呢！你看，1918年，人们在格陵兰海岸第一次目睹了带有颜色的雪——绿雪。紧接着人们在奥地利看到了黄雪，在西伯利亚看到了绿雪和青雪。1959年，在南极，人们又看到了鲜红的大雪；在苏格兰，人们多次见过黑雪；在我国天山东段与沙漠相连的地方，时常飘落桔黄色的雪。人们还见到过紫色的雪、褐色的雪。雪花真可谓赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全。一片片雪花慢悠悠地飘落下来，好像是来探路，又好像是送来远方的信。渐渐地，雪的胆子大起来了，雪花也愈来愈多，看不清，数不尽，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。即使有这么多的雪花，但是至今无一人发现有两片一模一样的雪花。看来雪花可以说是姿态万千呀！雪啊雪，你给我带来了希望，又放飞了我的梦想；你给了我纯洁的灵魂，更给了我奋进的力量。我爱冬天！我更爱雪！描写雪的初三作文2闹钟响了，我揉揉惺忪的睡眼抱怨这闹钟扰了我的梦。拉开窗帘，看着窗沿上厚厚的积雪，“唉，又下雪了”我自言自语道。吃完午饭，弟弟拉着我出去玩雪，看着弟弟开心的样子，我又起了小时候的我：以前，我很喜欢雪，每次下雪，就会兴高采烈地跑出去，听着踩雪发出“咯吱咯吱”的声响；看着天空中飘落的雪花；和小伙伴们打雪仗，都会很开心。甘肃的冬天雪是常有的。时间久了，就只喜欢雪后的景色了。我想劝弟弟不要出去，可看他兴致勃勃的样子，就只好陪着他下楼。在弟弟的强烈要求下，我们决定堆雪人。弟弟负责堆雪人的身子，我负责堆雪人的头。弟弟干得十分起劲儿，而我，则漫不经心地滚一个小圆球。不一会儿，雪人的身体堆成了，由于我把头堆的太小，雪人的身体看起来格外不匀称。这时，我已经没了耐心，催促弟弟赶紧给雪人画上眼睛鼻子。弟弟则嫌弃我太不负责任，我没有再说什么，就上楼了，弟弟也没有挽留我，埋头自顾自地做着。我上了楼，透过窗户看着楼下的弟弟。他先是将我没堆好的头堆好，在他的仔细修整下，这雪人还真顺眼多了。不一会儿，他又跑上来拿胡萝卜给雪人做鼻子……看他满头大汗依旧开心的样子，小时候一看见雪就兴致勃勃的我也浮现在了我的眼前，那时的我，对每件事都一丝不苟……雪还在下着，雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。调皮的雪精灵早已按捺不住自己，走到这儿瞧瞧，跑那儿看看。她走过嫩绿的草坪，草坪上便铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋；她摸摸小巧玲珑的野花，雪落在那野花上，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿；她为树木披上了银装，树木们在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支欢迎的舞。雪花落在弟弟的肩上、帽子上，他还是视若无睹，认真地堆着雪人。我找了几颗纽扣下楼去，帮着弟弟堆完了雪人。这一次，我仔细地将纽扣排在了雪人身上，还为雪人画上了嘴巴。它天真地朝我笑着，如同我小时候的笑容。描写雪的初三作文3我家住在北京，冬天的风冷冷的，清晨，我打看窗户，看见了许多人脱掉了秋装，穿上了冬装，突然一阵狂风像我的脸颊吹来，真是刺骨的痛，把窗户吹得直晃动，我不禁的打了个冷战，远远望去，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的全是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白xue山上，发出耀眼的光芒。天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美，