课件-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第2课《对社会主义道路的探索》课件3 新人教版.ppt
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第2课对社会主义道路的探索列宁对社会主义建设道路的探索——新经济政策的实施二、主要措施:a农业b工业c商业三、影响:a使危机消失,调动广大农民工人积极性,巩固工农联盟和苏维埃政权。b推动生产力发展,为在苏联实现社会主义工业化和农业化,向社会主义过渡创造条件。苏联成立苏联的成立请指出苏联各加盟共和国的地理位置苏联国旗苏联国徽请注意区别:伟大的导师——列宁列宁逝世以后,以斯大林为首的联共(布)领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。1928开始,苏联开始在全国实行五年计划经济建设。苏联的社会主义建设苏联第一
教案-全国-2017_(水滴系列)九年级历史下册 第2课《社会主义道路的探索》课件+教案+素材(打包3套) 新人教版.rar
1第2课对社会主义道路的探索一、本课教材地位分析:本课是九年级下册第一单元第2课对社会主义道路的探索。本课第一目"列宁对社会主义建设道路的探索",讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用;第二目"苏联的社会主义建设",讲述苏联通过完成第一、二个五年计划取得的巨大成就,苏联高度集中的经济、政治体制("斯大林模式")的形成及该模式的得与失。二、课程标准:1.认识新经济政策、社会主义工业化和农业集体化。2.了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。三、教学目标:通过本课学习,使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联
课件-全国-2017_(水滴系列)九年级历史下册 第一单元 第2课《对社会主义道路的探索》课件2 新人教版.ppt
第2课对社会主义道路的探索(一)、新经济政策一、列宁对社会主义建设道路的探索参加瞻仰的群众总结
课件-全国-2017_(水滴系列)九年级历史下册 第一单元 第2课《对社会主义道路的探索》课件1 新人教版.ppt
第2课对社会主义道路的探索学习目标1.列宁在社会主义建设方面所做的探索。2.二十世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。3.苏联在经济政治体制上存在的严重弊端。学习重点新经济政策苏联的工业化和农业集体化学习难点如何正确评价斯大林模式。自学质疑自读课文,在课文中寻找本课学习的基本知识点。1.教材蓝色小字部分想一想:苏俄在国内战争时期采取了什么经济政策?2.结合教材“列宁论断”,想一想,列宁在战后对上述政策是什么态度?3.结合教材想一想:国内战争结束后,苏俄政权面临的首要任务是什么?4.
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时间新经济政策的实施,使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”列宁对社会主义建设道路的探索(政治方面)苏联的成立苏联的社会主义建设(斯大林的探索——实行计划经济)斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”1935年9月2日,苏联《真理报》刊登了这样一则不大的简讯: