冯淑娇线下活动记录模版.doc

线下观评课活动记录模板
省河南省区域、学校济源市黄河路小学学科英语活动名称学校教研组观议课时间3.25主题、问题以学为主的小学英语对话课教学研讨形式先观课，再议课主持人冯淑娇参与人员郭艳、常海燕、李艳玲、刘玉洁卢晓

活动过程观一节四年级下册Unit2BLet’stalk的对话课。
冯淑娇老师组织组内教师集中交流研讨。
组内各教师对本节课谈自己的观点。
探讨如何上好对话课，让学生积极开口说话，主动参与到课堂活动中，让学生的主体性得到充分发挥。
主要结论与建议在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。
学生看Let’stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。
活动反思
与改进本节课主要采用对话式教学，活动的设计围绕着知识目标、技能目标和情感目标而定。注重了主体框架句型的操练与扩展。尤其注意引导学生多听说突破音难、多在情景中交际运用对话突破语言运用。考虑到学情本课词汇比较容易掌握，词汇的操练采用以旧带新，多听说模仿，学生练习由面到点等方式突破词汇重点及相关问答。因为是四年级的学生，比较注重语言实践能力的培养，因此在听后我们的课文朗读，拓展应用环节主要落实技能目标的语用能力。审核
意见

学校(区域学科管理员):：李海燕姓名：冯淑娇日期:3.31