《世说新语》两则导学案.doc
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贵阳市乌当第二中学七年级语文学科导学案编写人:杨坤人教版第册时间:第一单元第5课《世说新语》两则(第一课时咏雪)姓名:班级:学习目标:1.朗读课文,理解积累文章中的文言词语,能流畅地用现代汉语翻译文言文,初步懂得文言文翻译方法。2.熟读课文,理解大意,努力做到背诵全文。3.赏析文中两个描绘雪的比喻句,学会用比喻的修辞描绘失误。【学习重难点】:1、积累文中的文言词语,理解文意。2、掌握一定的学习文言文的方法。【预习检测】1.文学常识:《咏雪》和《陈太丘与友期》这两则故事选自《》,这部书是六朝
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《世说新语》导学案学习目标1、了解作者作品,积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容,阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。学习重点1、把握本文语言简练,辞义隽永,以叙为主的特点。2、背诵课文。学习难点1、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价?2、元方批评父友失信、无礼,最后却“入门不顾”,是否有失礼仪?学习过程一、课前导学⒈给下面词语中加点的字注音。雪骤()撒()盐差可拟()()柳絮()尊君在不()2、解
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七年级语文导学案班级姓名课题《世说新语》两则备课人时间教研组长签字副备人学习目标●知识与技能目标:1.检查预习情况。●过程与方法目标:2.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委”等词在特定语境中的词义。●情感与态度目标:3.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。教学重点难点●教学重点:掌握“俄而、欣然、拟、未若词在特定语境中的词义;背诵课文。●教学难点:对咏雪佳句的评价,人物形象的分析课前预习学案一、走近作者作品刘义庆,彭城(今江苏徐州市)人,(南朝宋)文学家。(《世说新语》)是刘义庆所创作的一部
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利州区盘龙初级中学设计人:吴小翠陈萍LizhouDistrictPanlongJuniorMiddleSchool审核人:学生自主学习方案编号:班级姓名组名【科目】:语文【课题】:《世说新语》两则【授课时间】:【学习目标】:1.了解作家作品,积累常见的文言词语。2.能借助注释和工具书理解基本内容,阅读浅易文言文。3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。【知识链接】1、刘义庆(403——444)南朝宋文学家。彭城(现在江苏徐川)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南衮川刺史。爱好文学,招纳文士。2、《世说新
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三堆初中生本教育自主课堂暨“学议练思”学案模板编制人祝艳明审核时间课题世说新语两则主讲班级学生学习目标①了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。②知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。学习中华民族的优秀文化,有助于培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。③自主、合作、探究的学习方式。学习重点掌握文中重点字词的意义和用法。学习难点诵读课文,掌握基本文言文的阅读方法。教学流程学习过程备注(一)依案自学,自主构建;(10分钟)1、创设