如何增强学生学习政治的兴趣.doc

如何增强学生学习政治的兴趣政治课因教材内容理论性和实践性都较强，概念抽象，学生容易产生枯燥乏味感而导致厌学。如何诱导学生积极投入，使学生学得主动，学得扎实？我认为思想品德老师在平时的教学中，可以采用以下几种方法来激发和培养学生的学习兴趣...分类：小学阅读全文把握三步骤上好政治课我在多年的政治教学中一贯把握导课、上课、活动课这三步骤，上好政治课，现在写成论文，与大家共勉。一、导课我深知，初中的学生仍然保持着很强烈的好奇心，并且具有极强的求知欲。我们教师就应该根据学生这种良好的心理特点，...分类：小学阅读全文新课程下的政治课教学思想政治课是一门具有继承性、时代性、发展性的课程，同样，对于思想政治课的教学也不能墨守成规。当前，高中思想政治课的主要弊端是教学内容枯燥、教学方法单调和教学形式单一。新课程标准的实施为我们解决这一弊端提供了可能...分类：小学阅读全文关于高中政治学案设计的思考思想政治课程标准明确要求:“培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力”。因此，在教育教学中，应立足于学生自主学习能力的培养，唤醒学生的自主学习意识；应让学生学会发现，学会自主学习。为此,在政治教学中应使用学案。...分类：高中阅读全文新形势下如何成为一名出色的政治教师目前，我国中学政治课教材的内容及其表现形式和政治课的考试、检测方法都有新的改进，特别是九年义务教育阶段七八九年级的教材，从课程设置、课标要求、实践活动到教学反思都做了新的要求，有了新的变化。这种新的变化在一定程...分类：小学阅读全文中学思想品德课要加强实践教学新课程标准在关注每个学生全面健康成长的背景下，特别强调实践活动在思想政治课中的地位，明确规定初中思想政治课的实践活动的时间，不少于总课时数的20%，并在教学原则和方法中明确规定：“社会实践活动是本学科不可缺少的组...分类：初中阅读全文走出思想政治课教学的误区面对新课程改革很多老师都在思索什么是一节好课、怎样上一节好课，我们努力冲破传统的束缚，我们尽力避免穿新鞋走老路，我们希望学生们感受到政治课的轻松易学、生动活泼，但在实践中我们也难免会陷入一些误区，现就一节课例谈...分类：小学阅读全文浅谈在政治课教学中如何运用惩戒在当前的教育背景下，奖励和激励被越来越多地运用和渲染，许多教师越来越多地使用表扬的手段，而几乎不敢对学生进行惩罚，甚至到了谈“罚”色变的地步。教育在一片叫好声中并没有取得十分理想的效果。笔者并不否认奖励作为一种...分类：小学阅读全文浅谈多媒体在中学政治课教学中的运用目前，随着计算机网络技术的迅速兴起，多媒体作为辅助教学的一种重要手段，也迅速地走进了课堂。在中学政治课堂教学中，多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有很强的真实感和表现力，在激...分类：初中阅读全文中学政治教师如何转变角色新课堂建立了民主平等的师生关系，对传统意义上教师的角色进行了重新定位。在开放、互动、宽松的课堂教学环境中，更多的青年教师学会变“权威”为“朋友”，变“裁判”为“顾问”。在师生互动中，教师是组织者、引导者、合作者...分类：初中阅读全文政治课教学中如何培养学生的发散性思维何谓课堂提问呢？课堂提问是教师在教学过程中根据一定的教学目标和教学要求设置一系列问题情境，引导学生思考或者回答，进而提高教学效果，培养学生发散思维的一种教学方式。富有启发性和思考性的课堂提问能有效促进教师的教和...分类：小学阅读全文试谈初高中政治课程教学的衔接随着高中新课程的实施，初高中政治新课程教学的衔接已成为学科教学必须解决的问题。初高中政治学科是同一课程在两个不同教学阶段的体现，两者之间有着必然的联系。在教学中要认真把握初高中政治课程教学的衔接，以实现阶段与整...分类：高中阅读全文浅谈新课改中的初中政治教学在初中阶段的课程中，思政想治课是一门理论性强也较枯燥的学科。若是运用传统的教学方法教授政治课，很难取得最佳的教学效果，也违反了新课改的要求。新课改下的初中政治教育工作要了解并顺应学生身心成长规律，促进学生独立自...分类：小学阅读全文论初中政治教学过程中的德育教育渗透随着新课程改革的全面深入开展，新教育理念也越来越受到人们的关注，越来越多的人认识到教育必须使学生全面发展。家长和社会要求孩子既要成才，更要成人，如何实现这一目标是我们接下来急需探索并解决的。新时期的初中政治教育...分类：小学阅读全文浅谈如何提高中学思想品德课堂教学的有效性随着新课程改革在各地的蓬勃开展，广大一线的教师们不断进行探索、实践、反思，取得了一定的教学效果。然而，反思新课改背景下的课堂教学，我们发现依然存在形式化、低效化现象，所以提升课堂教学的有效性成为当前深化课程改革...