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邢云鹏作业2.doc
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邢云鹏作业2.doc
线下观评课活动记录模板省河南区域、学校新乡市人民路小学学科体育活动名称教研组活动时间2014年4月9日主题、问题班级多，场地小，如何保证教学进度。形式讨论主持人齐海燕参与人员邢云鹏炎飞飞李玉玲杨兴龙谢巧如活动过程点到。主持人介绍主要讨论内容。大家讨论。总结。主要结论与建议在保证开展教学的同时，尽量保证与教学进度及大纲要求相符合，采用同一堂课分时教学轮流使用场地，解决场地不足的情况。活动反思与改进今后在日常教学中发现问题，及时进行沟通，通过大家讨论，解决教学中遇到的困难。审核意见同意学校(区域学科管理员):
2024-06-16
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《观潮》教学案例四年级组邢鹏《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美形象，句子变化错落有致，尤其适合进行朗读训练。教学时，我通过各种方式把学生带入课文情境，让学生在特定的情境中进入阅读状态，收到了“情理自然渗透，朗读激情无限”的效果。案例描述：一、谈话引入，激发阅读兴趣课一开始，我先让在去过海边的学生们描述自己亲眼见过的海水涨潮的情形，几名学生起来回忆描述了在生活中、电视上见到过的各种海潮。当学生们纷纷赞叹海潮的壮观雄伟时，我用富有激情的声音引导：“刚才同学们所说的海潮气势雄伟,令人赞叹.知道吗?我国
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猜一猜郑振铎出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作：《猫》《我们是少年》燕子荡漾凑左右结构识字方法词语解释光彩夺目：目：耀眼。形容鲜艳耀眼。本课指春天的景色非常鲜艳明媚。波光粼粼：形容波光明净。本课指湖面被阳光照射，非常明净。偶尔：间或；有的时候。初步朗读课文，给课文划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？一、选字填空。吹（）（）贴大（）（）水1.“闲散”的“散”读sàn，不读sǎn。（）2.“痕迹”的“痕”一共12画。（）三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。都说小燕子是报春的使者
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