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“蒸汽时代”的到来教材的地位本课选自人民教育出版社《世界历史》九年级上册第十四课。这一时代是由工场手工业到机器大生产的一次飞跃,所以又叫工业革命,它在资本主义经济发展史上占有重要地位。教学目标⑴知识与能力目标:通过本课学习,学生知道,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。通过对工业革命影响的分析,培养学生分析推理和全面客观评价历史的能力。⑵过程与方法目标:通过一系列活动,引导学生运用比较、判断、联系、推理的方法分析本课。⑶情感、态度与价值观目标:通过史实解读对学生进行情感毅力教育,学生认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。教学目标本课的教学对象是九年级的学生,他们通过网络、电视以及日常的学习,具备了一定的知识基础,有了基本的分析、理解能力和自主、合作、探究的能力,但对有些抽象的问题还缺乏分析,需要结合他们自身的特点和生活实际打开智慧的大门。在教学本课时,开展多种活动,引导学生自学思考、讨论交流,并配以多媒体辅助教学。珍妮机的故事故事PK说教学过程2、新知探究谈观后感说教学过程说板书设计说教学特色说教学反思