《整式的除法》(第4课时)导学案 (2).ppt
仙人****88
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《整式的除法》(第4课时)导学案 (2).ppt
第十四章整式的乘法与因式分解14.1.4整式的乘法第4课时1.知道单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,能根据该运算法则进行整式的除法运算.2.在探索单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则的过程中,获得研究数学问题的经验.3.重点:单项式除以单项式,多项式除以单项式的法则及其应用.阅读教材“例8”及“例8”前所有内容,解决下面的问题.商[变式训练]先化简,再求值:[2x(x2y-xy2)+xy(xy-x2)]÷x2y,其中x=2013,y=2012.
《整式的除法》(第4课时)导学案.ppt
第十四章整式的乘法与因式分解14.1.4整式的乘法第4课时1.知道单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,能根据该运算法则进行整式的除法运算.2.在探索单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则的过程中,获得研究数学问题的经验.3.重点:单项式除以单项式,多项式除以单项式的法则及其应用.阅读教材“例8”及“例8”前所有内容,解决下面的问题.商[变式训练]先化简,再求值:[2x(x2y-xy2)+xy(xy-x2)]÷x2y,其中x=2013,y=2012.
整式的除法》(第4课时)导学案.pptx
14.1.4整式的乘法第4课时1.知道单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,能根据该运算法则进行整式的除法运算.2.在探索单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则的过程中,获得研究数学问题的经验.3.重点:单项式除以单项式,多项式除以单项式的法则及其应用.阅读教材“例8”及“例8”前所有内容,解决下面的问题.商[变式训练]先化简,再求值:[2x(x2y-xy2)+xy(xy-x2)]÷x2y,其中x=2013,y=2012./2024/10/2内容总结
《整式的除法》(第4课时)导学案 (3).ppt
第十四章整式的乘法与因式分解14.1.4整式的乘法第4课时1.知道单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,能根据该运算法则进行整式的除法运算.2.在探索单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则的过程中,获得研究数学问题的经验.3.重点:单项式除以单项式,多项式除以单项式的法则及其应用.阅读教材“例8”及“例8”前所有内容,解决下面的问题.商[变式训练]先化简,再求值:[2x(x2y-xy2)+xy(xy-x2)]÷x2y,其中x=2013,y=2012.
《整式的除法》(第3课时)导学案.ppt
第十四章整式的乘法与因式分解14.1.4整式的乘法第3课时1.知道同底数幂的除法法则,认识零指数幂的性质.2.能够利用同底数幂的除法法则进行简单的运算.3.通过探究同底数幂的除法法则,体会从特殊到一般,从具体到抽象的数学思想和方法.4.重点:同底数幂的除法法则的运用.阅读教材“例7”及“例7”前所有内容,解决下面的问题.2.根据同底数幂的乘法法则计算:(1)()·28=216;(2)()·53=55;(3)()·105=107;(4)()·a3=a6.3.根据除法是乘法的逆运算,你能快速完成下列各题吗?(