谈初中数学与现代信息技术的整合.doc

谈初中数学与现代信息技术的整合[摘要]学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学中的运用提出了相应的措施，以期提高初中HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学与现代信息技术的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kczh"\t"_blank"整合的实用性，达到优HYPERLINK"http://www.teachercn.com/HuaXue/"\t"_blank"化学习过程和学习资源的目的。[关键字]初中HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学现代信息技术HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kczh"\t"_blank"整合随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。《HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"\t"_blank"课程标准》前瞻性地指出：HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"\t"_blank"活动中去。以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机，教室网络，校园网和因特网等。作为新型的教学媒体，当HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教学与它们密切HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kczh"\t"_blank"整合时，它们能为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，它们能为HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革提供全新的教学方式和学习方式。初中HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学与信息技术的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kczh"\t"_blank"整合，是从HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学中的辅助教学，达到优化HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教学的作用。下面根据HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教学中的实践经验，谈谈初中HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学与信息技术HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kczh"\t"_blank"整合的几点尝试作法。一、巧借信息技术的交互性，激发学生学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学的兴趣和充分体现学生的主体作用。1、人