洄水镇《简报》第二期.doc

洄水镇中心学校“国培计划2017”工作简报（第二期）洄水镇“国培计划2017”工作办公室2017年12月17日教师的自我发展，教学技能等综合素养的提升都离不开终身学习，这是教师成长和发展的内在动力，也是必由之路。在国培学习过程中，参训老师们聆听了各位专家的讲座，提升了理论水平，熟悉了新的教法，收获多多。参训教师大都来自教学第一线，日常工作忙、时间紧，有的老师年龄大，计算机操作不够熟练，有的偏远村小几个人合用一台电脑，部分对于培训目标不明确的老师甚至多次打电话询问辅导教师，如此种种的困难，大家共同面对，各位老师在积极热烈的参与氛围中共同成长，共同进步……洄水中学文科组的老师说：这次的国培，使我充分地了解了语文教育的教学方法与体系，找到了解决教学中遇到的难题的金钥匙，充分提高了专业知识水平。在今后的教学中，我将始终严格要求自己，不断钻研，不断创新，不断反思，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。洄水小学的老师们说：通过一段时间的网上研修学习，我聆听了教育专家的精彩讲座，领悟了他们的教育风格，先进的教育理论。我不但加强了理论和专业知识的学习，更明确了做教师着一种神圣职业的理想。也更进一步了解掌握新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从内心深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。他们精湛教艺、先进的理念，独特的设计。让我印象深刻，受益匪浅。我觉得身为教师要在教学实践中不断地学习，反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要、适应教育改革的步伐。教育之路，愈走愈宽。“路漫漫，其行远兮，吾将上下而求索”村小的老师深深体会：丰富的一线教学实践必须要有雄厚的理论作支持，教学实践又能发展新的理论。通过学习，教学上更加得心应手，教学水平及教学质量会大幅度提升。教学中必须要重视阅读教学的本色研究，剔除形式主义，不得追风赶髦，要根据地方和学生的特点，选择适当的法，丰富学生的语言积累，培养学生的语感，发展学生的思维，提高学生的阅读写作能力。重视对学生的研究，加强对学生学习兴趣的培养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重点培养学生的创新精神，健全学生的人格，全面提升教育教学质量。在成功的道路上，没有止境，但永远存在险境；没有满足，但永远存在不足；在成功的路上最基本的根本就是：学习，才是出路。在下一阶段的学习中，衷心地希望各位学员“齐心协力，再创辉煌”！