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高中政治生活与哲学知识框架高中政治生活与哲学知识框架高中政治学习不能靠机械记忆，其中政治生活和哲学的知识记忆需要掌握一定的规律。下面是百分网小编为大家整理的高中政治生活与哲学知识，希望对大家有用!高中政治生活知识我国的人民代表大会制度1、我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”2、人民代表大会的性质和职权?(1)性质：人民代表大会是我国的权力机关。(2)职权：“法定免督”依法行使立法权、决定权、任免权和监督权。3.全国人民代表大会(1)性质：最高国家权力机关。(2)职权：行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。(3)地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。(4)常设机关：全国人大常务委员会。4、人大代表的权利和义务：(1)权利：“表审询案”审议权、表决权、提案权和质询权(2)义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。5、区别“一府两院”与人民代表大会(1)人民代表大会是我国的权力机关，“一府两院”是人民代表大会的执行机关，其中政府是行政机关，法院是审判机关，检察院是我国的法律监督机关。(2)人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。6、我国的根本政治制度(政体)及它的含义。(1)我国的根本政治制度：人民代表大会制度。(2)人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事物的政治制度。高中政治哲学知识要点一、唯物论(辩证唯物论)1、世界的本原是物质(世界是客观存在的物质世界)【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。又是可以认识和利用的。尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。高中哲学知识辩证法(唯物辩证法)1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的'。【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。2、整体和部分关系【原理】唯物辩证法认为：一切事物都是由各个部分构成的有机联系的统一整体。全局高于局部、统帅局部。整体离不开部分，部分离不开整体：整体与部分相互影响、相互制约。在一定的条件下，关键性的部分对整个事物的发展起决定性的作用。【方法论】办事情从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部使整体功能得到最大的发挥。3、事物是发展变化【原理】唯物辩证法认为：世界上没有一成不变的事物，物质世界就是一个永恒变化发展着的世界。发展实质是新事物代替旧事物。【方法论】坚持用发展的观点看问题，反对形而上学静止的观点。(如何坚持用发展的观点看问题?)4、量变和质变辩证关系(事物发展的状态原理)【原理】唯物辩证法认为：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。事物不断地经过“量变——质变——新的量变&mdash