动量守恒定律的应用（一）.doc

吴家山第四中学物理选修3-5班级：姓名：编写人：高杰校审人：龙建文审批人：王永清编写时间：2017-5-11动量守恒定律的应用--------反冲【学习目标】1.进一步巩固动量守恒定律2.知道反冲运动和火箭的工作原理，了解反冲运动的应用。3.了解航天技术的发展和应用【自主学习】小组讨论列出生活中反冲运动的应用：【课堂导学】（小组交流讨论下列问题）一.反冲模型的基本特点:1.概念:2.特点：3.应用：二.反冲模型的应用：三.火箭原理分析:1.真实版:(了解)不计重力和阻力,火箭是变质量系统,燃气相对于火箭的喷气速度是一个常量,不同时刻喷气对地的速度不同,所以不能用全过程法分析,只能从每时刻的微元过程来分析。2.高中物理简化版：不计重力和阻力，设火箭开始飞行的速度为零，质量为M。,燃料相对于地面的速度u为定值，燃料总质量为m，则对系统，动量守恒：【课堂练习】1.下列运动属于反冲运动的是（）A.喷气式飞机的运动B.直升机上升C.火箭的运动D.汽车的运动2.发射火箭时，火箭做加速运动的原因是()A.燃料燃烧推动空气，空气反作用力推动火箭B.火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭C.火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭D.火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭3.一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体，喷出的气体相对地面的速度v=1000m/s。设此火箭初始质量M=300kg，发动机每秒喷气20次，在不考虑地球引力及空气阻力的情况下，火箭发动机1s末的速度是多大？4.如图所示，三辆相同的平板小车a、b、c成一直线排列，静止在光滑水平地面上，c车上一个小孩跳到b车上，接着又立即从b车跳到a车上，小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同，他跳到a车上没有走动便相对a车保持静止，此后（）A．a、c两车的运动速率相等B．a、b两车的运动速率相等C．三辆车的运动速率关系为vc＞va＞vbD．a、c两车的运动方向一定相反5.如图,在沙堆表面放置一长方形木块A，其上面再放一个质量为m=0.10kg的爆竹B，木块的质量为M=6.0kg。当爆竹爆炸时，因反冲作用使木块陷入沙中,从爆竹爆炸到木块停止下陷历时0.1s已知木块在沙中所受的平均阻力为f=90N。若爆竹的火药质量以及空气阻力可忽略不计，g取10m/s2，求爆竹能上升的最大高度。【导后检测】假设一个小型宇宙飞船沿人造地球卫星的轨道在高空中绕地球做匀速圆周运动，如果飞船沿其速度相反的方向抛出一个质量不可忽略的物体Q，则下列说法正确的是[]A．Q与飞船都可能沿原轨道运动B．Q与飞船都不可能沿原轨道运动C．Q运动的轨道半径可能减小，而飞船的运行半径一定减小D．Q可能沿地球半径方向竖直下落，而飞船运行的轨道半径将增大一装有柴油的船静止于水面上，船前舱进水，堵住漏洞后用一水泵把前舱的水抽往后舱（如图所示），不计水的阻力，船的运动情况是（）A．向前运动B．向后运动C．静止D．无法判断平板车停在水平光滑的轨道上，平板车上有一人从固定在车上的货厢边沿水平方向顺着轨道方向跳出，落在平板车上的A点，距货厢水平距离为l=4m，如图所示。人的质量为m，车连同货厢的质量为M=4m，货厢高度为h=1.25m(g取10m/s2)。求：(1)车在人跳出后到落到A点期间的反冲速度；(2)人落在A点并站定以后，车还运动吗？车在地面上移动的位移是多少？如图所示，为一空间探测器的示意图，P1、P2、P3、P4是四个喷气发动机，P1、P3的连线与空间一固定坐标系的x轴平行，P2、P4的连线与y轴平行。每台发动机开动时，都能向探测器提供推力，但不会使探测器转动。开始时，探测器以恒定的速率v0向正x方向平动，要使探测器改为向正x偏负y60°的方向以原来的速率v0平动，则可[]先开动P1适当时间，再开动P4适当时间B．先开动P3适当时间，再开动P2适当时间C．开动P4适当时间D．先开动P3适当时间，再开动P4适当时间【巩固练习】：《阳光课堂》P23问题与练习第1、2题。