信息提取与概括.pptx

信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3提取下面文字材料的主要信息。方法归结：提取语段信息的方法除了提取中心句法以外，还有组合要言法。也就是抓住关键词句，摘取并组织语段中重要的语言标志，再加以综合表达。在“全国志愿服务日”这天，人民网推出了关于“北京2008奥运志愿者社会形象”的调查，结果如下：错例分析及方法归结：由于题干中的提示比较少，学生审读表格时往往缺乏整体观念，会把读到的所有信息都表述出来。应提示学生不同的图有不同的读图方法，如：折线图要看变化趋势关注横向纵向斜向三个维度；扇形图要看百分比，尤其要关注百分比数值大的一项；读表格要看横行和纵列。方法归结：可提供一些逻辑关系供学生选择使用（总分、并列、转折、递进、因果等），使其牢记这些关系，在最后一步做信息整合的时候使用。学生错例：这一次北京市市民参加奥运会、残奥会志愿者活动的热情比较高，可是以前相关活动北京市民的参与热情不高。方法归结：在信息分别提取概括之后，学生要明确审读题目的重要性，既要审清题目要求也要弄清楚要我们概括的活动的目的是什么，一定要根据题目要求去整合概括信息，避免主观臆测。“节水志愿者”收集了以下两则材料，准备向水库周边群众发放宣传材料，说明我们今天的节水工作还很艰巨。请你从下面两则材料中概括出一句话，使他们的宣传材料更有说服力。逐年提高交通安全问题在现代社会中日益成为百姓关注的焦点。国家为此采取了诸多措施，以确保百姓出行安全。请综合下面两则材料内容，用一句话概括它们所反映出来的主要信息，让同学们了解近两年国家道路交通安全状况。活动：了解我国国民阅读情况在本次活动中，为了能够让同学们了解到目前我国国民阅读的基本情况，王刚同学搜集到下面两则资料，请你阅读这两则资料，说说我国国民在阅读方面存在什么问题。信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3信息提取概括题八十中学段莹2009/3