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考研英语如何提高听读写能力考研英语如何提高听读写能力学习一门语言，无非围绕听、说、读、写这几个部分，互相之间有所联系，也各有区别。而我们在学习的过程中，想要提高语言能力，也需要有针对性的进行练习，才能获得更好的效果。下文就为大家分享一下英语学习中，逐个攻破听、读、写的方法!关于听听力是检验英语基本功的重要标尺：词汇量不大、语法不扎实、语感不强、背景知识不够，都会影响到听这个方面。怎么练习呢?可以参考两个思路。一是听写。北外给学生考试的时候，一篇短文，慢速听两遍要求全记下来，包括标点符号也要根据语法知识补上，这样理解、拼写都考到了，可谓一举两得。难一点的是五分钟常速新闻，不管听多少遍，只要一小时整理出一篇播音员可以照着念的文字稿，要求一字不差。二是泛听。广播除BBC、VOA外，CRI也可以听;电视有BBC、CNN、CCTV-9。现在资讯发达，网上有很多资源，下载、在线听都可以。开始可以捡感兴趣的听，以理解为目的，听时不妨随手写下好的和陌生的表达法，供事后记忆或查证。听前不要看文字稿，否则效果会打折扣。关于写至于写，英文写作有几个误区，越是“好学生”越容易陷在其中，不能自拔：喜欢用大词，用很“拽”的句式，追求形式(对仗、押韵)而忽略内容(有没有内容，有没有逻辑?)。怎么摆脱?一要多看，看各种类型的文章：小说、散文、新闻、信牍、社评、论文。二要多想，想作者这样写有什么道理?换种表达，效果会不会打折扣?慢慢培养出对文章的辨识力。还要注意不迷信大家、古人，一切从交流出发，以有效交流为检验好文章的唯一标准。三要多写，哪怕是为写而写。读书笔记、日记、邮件——甚至情书——都可以尝试。写的时候目的要明确。是分析作者文字背后的意图，还是记录今天的所做所想?想清楚了再打腹稿，先写什么后写什么，然后用简单、清楚的语言把想法付诸文字。写好了搁在一边，过段时间再看，等成就感过去，按英文逻辑通读几遍，删去可有可无的.字句、没有意义的大话、莫名其妙的比喻。改的标准是什么?就英文而言，记住这个告诫：多用主动句，少用被动句;多用动词，少用名词;多用短句，少用长句;多用英语词，少用外来词;多用具象词，少用抽象词;多用有表达力的词，少用滥调陈词;多用小词，少用大词，等等。关于读读写不分家。刚上大学时，老师总是讲名著简写本要读满二十本。这样做，效果不会立竿见影，但是却影响深远。读时不要选择生词多的，老查字典会影响情绪;找那些生词少或不影响理解的，一口气读下来，收获就在不经意的顺畅阅读中。大量阅读固然可以扩大词汇量，但这里的目的是理解和培养语感，不要“心有旁骛”，以致减损阅读本身给我们的快感。除了名著简写本，语言简易的原版小说也是不错的选择，像TheAdventuresofSherlockHolmes、LoveStory、TheBridgesoftheMadisonCounty等。精读也少不了。现在一般教材都喜欢选所谓的“时文”。学鲜活的、用得着的英语，有些少数报纸、杂志的文章或充满洞见或嬉笑怒骂，确实值得读。但“时髦”的另一面是未经时间检验，作学语言的范本未必合适。多读一些大作家笔下的文字，甚至读些剧本、诗，有百益而无一害。