中国教师中国梦(3).doc

中国教师中国梦“古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国……”每次听到这首歌，我全身的热血就会沸腾起来，因为我们都是龙的传人，我引以为骄傲，以引以为自豪！公元2012年11月29日，习近平总书记在这一天向世界宣示：“实现中华民族伟大复兴就是中华民族最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平总书记对“中国梦”的阐释，触动并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。历经沧桑，我们一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。让国人发出“人间正道是沧桑，天翻地覆慨而慷，”之感慨。中华民族是一个命运共同体，“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。只有“中国梦”的实现，个人才能实现梦想。记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土……”就这样，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐的在我心中生根、发芽，长出茁壮的枝干，结出了果实——我成了一名光荣的人民教师。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”孩子们是国家最宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来。培养和教育他们，是我们教师的“中国梦”。作为这个梦想的引领者，我倍感荣幸，也深知责任的重大，于是我对自己说：“我要当一名优秀的小学教师，培养一批批优秀的小学生，为‘中国梦’的实现添砖加瓦”。这是我心中的“中国梦”。还记得初为人师的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子，面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动，那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩，我的嘴角禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。我向老教师寻找教学的灵丹妙药，发现每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。用我的真挚之情、诚挚之心去换取孩子们纯真的童心。很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，做到主动听课，精心备课，认真上课，为做名优秀的小学教师而努力。当一名优秀的教师，在播撒知识的同时，要把仁爱的种在孩子们的心间，引领学生去发现爱，感受爱，学会爱。这样我们才能打开每一位学生的心灵窗户，才能教育好他们。有一次语文测试，要求学生写“爱在我身边”，我班的一个学生写道：“老师，是你的爱让我从不敢举手发言走向课堂上的侃侃而谈；是你的爱让我信心百倍的走上了演讲的舞台，取得了第一名；是你的爱，让我们学会心存感激，关爱别人。相信我们，我们也会把爱传递下去的！”读到这儿，我心潮澎湃，感概万千。当一名优秀的小学教师，也要在孩子们心中种下梦想，让孩子们从小树立自己的“中国梦”。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个意念！始于我们心中的梦想！”要引导孩子们努力经营梦想，让孩子们懂得：光有梦想是不够的，必须有顽强的拼搏、刻苦的努力、坚持不懈的奋斗，只有这样，孩子们的“梦”才能成真！与学生探讨梦想时，那一个个远大的梦想让我惊叹：当一名环境美化师，让祖国变得更加美丽；当一名医学家，研究出治疗癌症的良药；当一名工程师，设计出更加美观、坚固的道路桥梁……难道我们不为我们的孩子感到自豪，感到骄傲吗？难道我们还有什么理由不去引领孩子为梦想而奋斗吗？当一名优秀的小学教师的梦想炽热，执着，让我在平淡而又充满激情的教师生涯中体验到精神的从容与淡定，生命的快乐与充盈。当看到孩子们羽翼丰满、带着梦想展翅高飞时，我倍感欣慰；当听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的是旭日东升的明天。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！今天，站在人生梦想的舞台上，我将继续为我的梦想——当一名优秀的小学教师而拼搏。将我的梦变成“中国梦”！