线下活动记录模版俞2-豆柴文库

线下活动记录模版俞2.doc

线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校文峰学校学科信息技术活动名称以学为中心时间2014.4.17主题、问题素材收集与图像处理形式先上课再讨论修改、评价主持人陈贤杰参与人员俞霁柳、吴红亚、黄文宏、周永等活动过程先上课，再评论，最后修改主要结论与建议1、导入的重要性2、案例的选用3、任务的处理4、过程引导5、总结活动反思与改进框架网页的保存很重要审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：俞霁柳日期:

2024-06-16

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线下活动记录模版俞.doc

线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校文峰学校学科信息技术活动名称以学为中心时间2014.4.17主题、问题素材收集与图像处理形式先上课再讨论修改、评价主持人陈贤杰参与人员俞霁柳、吴红亚、黄文宏、周永等活动过程先上课，再评论，最后修改主要结论与建议1、导入的重要性2、案例的选用3、任务的处理4、过程引导5、总结活动反思与改进框架网页的保存很重要审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：俞霁柳日期:

2024-06-16

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线下活动记录模版俞1.doc

线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校文峰学校学科信息技术活动名称以学为中心时间2014.4.17主题、问题复杂网页的制作形式先上课再讨论修改、评价主持人陈贤杰参与人员俞霁柳、吴红亚、黄文宏、周永等活动过程先上课，再评论，最后修改主要结论与建议1、导入的重要性2、案例的选用3、任务的处理4、过程引导5、总结活动反思与改进框架网页的保存很重要审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：俞霁柳日期:

2024-06-16

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线下活动记录模版(（俞华萍）.doc

线下观评课活动记录模板省浙江区域、学校柯灵小学学科语文活动名称低段语文思辨课堂研讨时间2014、4、18主题、问题语文课堂教学中怎样体现思辨形式听课、评课主持人杨琴委参与人员全镇一、二年级语文老师活动过程张洁净《恐龙的灭绝》傅芳琴《雷雨》徐萍《画风》每位老师选择一个观察视角进行观察记录。主要结论与建议《雷雨》这一节课的教学能密切联系儿童的经验世界和想象世界，激发了学生的学习兴趣，启发思维，开发了他们的想象力。这篇课文的语言是非常优美的，用词也是非常精确的，傅老师很好的带领学生体会作者描摹景物时用词、造句的

2024-08-20

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斗门俞琴线下活动记录模版.doc

线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校绍兴市柯灵小学斗门校区学科数学活动名称低段数学教研活动时间4月25日主题、问题关注学生的思维发展形式评课、议课主持人高国利参与人员俞琴、李燕娜、高国利活动过程观课《找规律》评课、议课主要结论与建议1、导入部分老师巧妙地创设了一个生动、有趣的“猜千纸鹤”这样一个情境，极大地激发了学生学校的兴趣，充分调动了学生学习的积极性，并从这环节中让学生初步感受到这一现象，那就是“绿——红”这样有序排列和重复出现，为下面学生探索规律，体验规律做好了充分的准备。2、在新知传授过程中，

2024-08-20

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