分数的意义与分数与除法的关系练习题.doc

分数的意义与分数与除法的关系练习题一、填空题1、（1）女生人数是全班人数eq\f(3,5)，是把（）看作单位“1”，eq\f(3,5)表示把（）平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）份，男生人数是全班的eq\f((),())。（2）一堆煤，已经烧了eq\f(3,8)，是把（）看作单位“1”，eq\f(3,8)表示把（）平均分成（）份，已经烧了的占其中的（）份，剩下的是eq\f((),())。（3）白云村里的留守儿童占全村儿童的eq\f(1,10)，这里是把（）看作单位“1”，eq\f(1,10)表示把（）平均分成（）份，留守儿童占其中的（）份，不是留守儿童的占全村儿童的eq\f((),())。（4）eq\f(6,11)表示把单位“1”平均分成（）份，有这样的（）份，它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。（5）eq\f(4,7)表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，它的分数单位是（），再添（）个这样的单位就等于1。3、（1）分数与除法的关系：被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（），商相当于（）；分数与除法的区别：分数是一个（），而除法是一种（）。（2）完成下表名称关系（相当于）区别分数除法4、eq\f(3,8)=（）÷（）eq\f(6,5)=（）÷（）7÷8=eq\f((),())15÷13=eq\f((),())A÷B=eq\f((),())（B≠0）被除数÷除数=eq\f((),())(除数≠0)5、在（）里填上适当的分数。80cm＝（）m700kg＝（）t35平方分米＝（）㎡120ml=()L237立方厘米=（）立方分米37分=（）时6、eq\f(3,7)米既可以看作3米的eq\f((),())，又可以看作1米的eq\f((),())。7、一堆煤有5吨，平均分7次运完，每次运（）吨，每次运这堆煤的（）。8、3米长的铁丝平均分成8段，每段是它的（），每段长（）米。9、小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的eq\f((),())，小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的eq\f((),())。二、判断1、用分数表示整数除法的商时，分母不可以为0。（）2、用分数表示整数除法的商时，被除数作分母，除数作分子。（）3、1米的eq\f(3,4)与3米的eq\f(1,4)一样长。（）4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）5、因为eq\f(1,4)=eq\f(2,8)，所以eq\f(1,4)和eq\f(2,8)的分数单位相同。（）6、正方形的边长是它周长的eq\f(1,4)。（）7、分数中的分子、分母都不可以为0。（）8、如果n表示被除数，m表示除数，m≠0，那么n÷m=eq\f(m,n)。（）9、把一张正方形的纸片对折一次后，再对折一次，每一小块占原来正方形的eq\f(1,2)。（）10、小红用3分钟走了160米路，平均每分钟走eq\f(3,160)米。（）三、选一选1、把4米长的铁丝平均分成9份，每份是全长的（），每份是（）米。A.eq\f(4,9)B.eq\f(1,9)C.eq\f(1,4)2、3千克的eq\f(1,5)和1千克的eq\f(3,5)比较，（）重A.3千克的eq\f(1,5)B.1千克的eq\f(3,5)C.一样三、解决问题1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？3、五（1）班有学生44人,女生有24个,女生占全班的几分之几？男生占全班的几分之几？4、五（1）班有男生25人，女生比男生多3人，男、女生各占全班学生人数的几分之几？5、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？6、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？7、五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几