高考生物实验专题复习：实验设计.ppt

实验专题复习实验设计应遵循的原则任何实验必须有足够的实验次数，才能避免结果的偶然性，使得出的结论准确、科学（实验中选材时也要注意选取足够多的相同的材料；记录数据时应该多次测量取平均值）。生物的生命活动往往是错综复杂的，影响某一个生命活动的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清变化的原因和规律，当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响，这种方法叫控制变量法。这是一种研究问题的常用的科学实验方法。①生物材料要相同①空白对照：对照组为不做任何处理的对象组。如在“探究影响淀粉酶活性的条件”的实验中，1号试管加1mL蒸馏水，2号、3号试管分别加等量的NaOH、HCI溶液。1号试管即为典型的空白对照组。②自身对照：实验与对照在同一对象上进行，不另设对照组。如“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验，即是典型的自身对照-----实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化为实验组。③条件对照：给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。如在“验证甲状腺激素促进幼小动物发育”的实验中，存在以下实验组和对照组。甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）。乙组：饲喂甲状腺激素抑制剂（条件对照组）。丙组：对蝌蚪不作任何处理（空白对照）④相互对照：指不另设对照组，而是利用几个实验组相互对照。如“不同的生长素浓度对扦插枝条生根的影响”的实验。例1：为了研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开花具有影响，有人设计了以下实验：取20个水仙头，随机均分成两组，一组10个不做任何处理，任其自然生长，作为对照；另一组10个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用0.1mg/mL的萘乙酸处理。两组放在相同温度和湿度环境下培养。观察两组开花的先后顺序。实验组的10个水仙头除2个死亡外，其他8个分别在6-9天时间内开花，平均比对照组早开花一个月。（1）据此得出萘乙酸可以促进水仙开花的结论.实验还有哪些不够严密的问题会对实验结果造成干扰？1、取20个相同品种、大小一致的水仙头，随机均分成两组。2、实验组10个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用0.1mg/mL的萘乙酸处理；对照组10个处理方式除不用萘乙酸处理外，其它均与实验组相同，作为对照；3、两组放在适宜且相同环境下培养。4、观察两组开花的先后顺序。解题策略分析例2：现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等方法步骤：①②③④可能的实验结果及相应的结论：①②③可能的实验结果及相应的结论：①有光组萌发，无光组也萌发（或答发芽率无显著差异）结论：该种植物的种子萌发不受光的影响。②有光组萌发，无光组不萌发（或答有光组发芽率高于无光组）结论：光是该种植物种子萌发的必要条件之一。③有光组不萌发，无光组萌发（或答无光组发芽率高于有光组）结论：光抑制该种植物种子的萌发。例4．在园艺上，常采用扦插的方法快速繁殖柳树苗。请设计实验，证明带芽的枝条容易生根和植物生长素对扦插枝条有促进生根的作用。写出实验步骤、预测结果。实验材料：带饱满芽的一年生柳枝条若干、剪刀、人工合成的适宜浓度生长素类似物、编号的标签若干、装沙土的花盆等。实验结论：带芽的枝条容易生根，一定浓度的生长素对扦插枝条有促进生根的作用。例5．为了证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案：（1）实验目的（略）（2）实验材料和用具（略）（3）实验方法和步骤：①取1支试管，注入2mL浆糊；②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；③向试管内加入2mL唾液；④将试管振荡后放在37℃水浴中恒温10min；⑤取出试管，往试管中滴加2滴碘液，观察试管内浆糊颜色变化。（4）结果：无颜色（5）结论：唾液中含有淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖该实验步骤以及结果结论有没有错误？如果有，请指出并改正。2、实验步骤分步描述并加以编号（一般不宜连续描述）例6．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。(一)对果蝇基因组进行研究，应测序_______条染色体，它们是____________________________(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型___________________________实验预期及相应结论为：