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如何确定教学重难点首先,教师本人要详细了解这书里的内容,规划出教案规定的重点。保证不离开教育部大纲的要求,明确教学内容和教学目标。并备好教案。其次,要清楚接受教育的对象是学生,要换位思考,了解他们的兴趣以及思维活动。引用时下流行的例子及语言,将书本的知识化“死”为“活”。并理论与实践相结合。当然,也要提前构想到课堂上可能出现的状况,积极准备,以防万一。课堂的气氛尤为重要,要设立与学生交流互动的环节,积极开拓学生的思维,打造活跃的课堂氛围。总之,教学备案要生动多样,与学生的关系也要慢慢去建立,只有不断地交流,引导,学生才会更好地理解教师所传授的内容,切勿上课死板。