小班上学期教育随笔自然角的植物.docx

小班上学期教育随笔自然角的植物小班上学期教育随笔自然角的植物在学习和工作的日常里，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编整理的小班上学期教育随笔自然角的植物，希望对大家有所帮助。这一段时间，我们一直在丰富班级自然角的植物，在大家的努力下，我们自然角的植物越来越多了，变成了走廊里一道美丽的风景线。每天餐后散步时，我们都会去植物角看一看，“今天小植物有什么变化?”“哪些植物开花了?”别看我们是小班的孩子，我们观察得特别仔细。今天在植物角里孩子们又有新的发现了今天和往常一样餐后带着幼儿去散步，走到自然角我们停了下来，看看今天小植物的变化。突然有个声音传来：“曹老师，这是什么?这一盆怎么没有花?里面都是泥土。”皓皓对我说。我说：“这一盆里也有花只是还没有长出来呢，老师在泥土里面播种了一些小种子，等小种子长大了，就会有好看的花长出来的。”皓皓问：“是什么种子?会开出什么样的花?”他用好奇的眼神看着我，其他的孩子也向我投来一样的目光。看到大家的求知欲这些强，我便拿出了一粒种子给小朋友看。马上有幼儿说：“老师，我知道这是花生呀，我在家里吃过的。”我说：“你们知道吗?这一粒小小的'花生如果放在泥土里，每天给它浇水，花生在泥土下喝饱了水，就可以发芽，长成小花。”又有小朋友问：“老师为什么这一盆里种了种子怎么还没发芽啊?”我说：“种子长大需要一个过程，就像小朋友成长一样，不是马上就能长大的，而是多吃饭、对锻炼，一天一天的慢慢长大。种子如果每天都能喝到足够的水分和充足的阳光照射，它也会慢慢的长大的。”从那天以后，每天餐后散步孩子们都会特意的来看看这颗小种子，给它浇水、给它阳光照射。一天过去了、两天过去了、三天过去了，终于在第四天种子开始发芽了，孩子们看到了特别的开心。从此以后班级里的幼儿对植物角关注的越来越多了，很多小朋友还会从家里带来一些小种子种在班级的花盆里。从这件小事中，可以看出幼儿对自然科学方面的知识也很感兴趣，需要老师在平时的生活中仔细观察，并在恰当地时机给予相应的指导，就会萌发幼儿对自然科学的求知欲，以此不断地丰富幼儿相应的知识。科学教育不仅仅停留在课堂上的几十分钟，如果你仔细观察就会发现生活中也有许多的科学知识供幼儿学习，让我们每位老师都做一个有心人，为幼儿打开科学探索的大门吧!