高中地理必修3（人教版）教学策略初探.ppt

高中地理必修3（人教版）教学策略初探高中地理“必修3”教材是在“必修1”自然地理原理和“必修2”人文地理原理的基础上，结合具体的区域,以案例的形式体现各个区域的可持续发展所选择的道路，是对自然地理原理和人文地理原理的应用研究。“必修3”教材的各个章节是直接以案例的形式呈现的,是以案例为主线，自然和人文地理的原理则是隐含在案例中的，需要在学的过程中，提炼出地理的基本原理和基本方法。因此其实质是要求学生在前两个模块学习的基础上,能把“必修1”和“必修2”所学的地理基本原理与区域可持续发展相结合。“必修3”教材具有较强的综合性，其评价的重点并不在于对课文案例的重现，而在于考查学生能否运用地理基本原理来解决新的问题。对地理“必修3”的教学策略提出一点粗浅的看法。