高考语文备考方略.docx

高考语文备考方略高考语文备考方略加大力度夯实基础，以典型训练促进知识向能力的转化，形成语文基本能力，切忌题海战术，我们认为这是“语基题”复习总的指导思想，具体应该做好以下几项工作：1、狠抓语文“语基”能力点的分项落实，持之以恒地做好基础知识的积累工作尽管今年的高三与往年有不同的特点，使用新教材、高考时间提前等因素，但切忌浮躁、促进，仍要以良好的心态有条不紊地做好字、词、句等分项知识点的落实，充分利用课内外时间做好基础知识的积累工作，做好记准、记实、记牢，防止似是而非、模棱两可或张冠李戴，高考“语基题”备考方略。2、精选题目，强化训练，增强学生语言感悟能力在复习过程中，除了针对相关知识点做好典型训练外，同时还要进一步强化的近几年高考题的训练，既增强学生对语言的感悟能力，又能熟悉考题类型。3、训练与讲评相结合，注重训练的实效和讲评的到位。在复习阶段进行强化训练是必要的，但我们反对不求实效的题海战术。老师应结合学生的情况，选择具有代表性的题型，特别要在中、低档题的训练上下功夫，，老师笔记《高考“语基题”备考方略》。不要刻意于难题、怪题。同时，要重视讲评，注重讲评到位，讲清思路、讲明方法、讲出技巧，并突出针对性，以求训练的实效。4、重视思维训练，培养学生创新意识和能力。高考对学生思维能力考查的开放性、灵活性有进一步增强的趋势。因此，在复习中应注重学生语文思维的`训练，进一步形成运用语文知识去准确理解和规范表述的能力，并在训练过程中培养学生灵活迁移的能力，力求有创新，尤其是要强化语言表述能力的培养。如何应试。（1）第一大题的6个选择题，一般同学可控制在12－15分钟之间（包括填写计算机读尗）。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，1－6题的答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。（2）第六大题的3个“简答”题，一般同学的用时也应控制在10分钟左右。解题时要先打草稿，把修改后认为是最佳的答案誊写在答题卷上。个别题目一时不能确定答案的，可留待“作文”写好之后再答，但考生应在相关题上做好标记（注意在第二卷上高考是不允许做任何标记的），以免漏答。答题策略作（1）看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。（2）先排除最有把握的选择肢项，如“词语、成语辨析题”可从感感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑；“衔接题”先考虑内容上是否与整段意思或语境相吻合，再考虑是否与上下文相贯通，话题是否集中或是否有所相承，句式是否相称或相应，音韵是否和谐等。（3）几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都那么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文和义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的；语段衔接题要“瞻前顾后”，产注意上下文主语的承接及逻辑间的内存联系等。