地球的形状和大小课件.ppt
仙人****88
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地球的形状,顾名思义,是“球”形的。不过,对于“球”形的认识曾经历了一个相当长的过程。最早算出地球大小的,应该说是公元前3世纪的希腊地理学家埃拉托斯特尼。他成功地用三角测量法测量了阿斯旺和严历山大城之间的子午线长,算出地球的周长约为25万希腊里(39600公里),与实际长度只差340公里,这在2000多年前实在是了不起。17世纪末,英国大科学家牛顿研究了地球自转对地球形态的影响,从理论上推测地球不是一个很圆的球形,而是一个赤道处略为隆起,两极略为扁平的椭球体,本世纪50年代后,科学技术发展非常迅速,为大地
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人教版七年级地理第一章学习目标加加林眼中的地球——球体本课地理知识小结
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你们就不能……?该用哪些数据来描述地球的大小呢?你有什么办法计算真实地球大小?凭什么说大地是个爷爷,大地是什么样子的呀?天似穹庐笼盖四野天圆如张盖,地方如棋局。古印度人的观点活动二:毕达哥拉斯(公元前572年—公元前497年)天之包地,犹壳之裹黄。1519年9月--1521年3月你首先拥抱了我!活动:模拟麦哲伦环球航行第一位进入太空的宇航员—加加林(1961年)极半径:6356人类对地球形状的认识过程天圆地方为什么地球仪被做成一个正圆球?关于地球形状及其认识过程,你还有哪些疑惑?
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1在晴朗的白天,我们能够看到太阳像一个火红的圆球;在十五的夜晚,我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么我们生活的地球是什么样子呢?今天让我们一起去认识地球的庐山真面目!第一章地球【学习目标】知识目标:掌握地球的形状和大小。能力目标:能用一些事例证明地球是球体。情感、态度、价值目标:感知人类认识地球形状的大致过程,了解人类对事物的认识是一个不断发展的过程,感受前人勇于探索的精神。【重点和难点】重点:(1)人类对地球形状的认识过程(2)地球的形状和大小难点:提出证据说明地球是个球体1、“盖天说”-----“天圆地
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中图版地理七年级上册地球的形状天圆地方驶向海港的船船身与桅杆。天如斗笠、地如覆盘月食证实了地球是圆形的地球是个球体地球的形状地球的大小地球的模型——地球仪任务材料:步骤:注意事项我爱我家