《相吸与相斥》.doc

2017-2018学年度第一学期幼儿园活动教案第十五周执教人：张春红2017年12月6日活动名称《相吸与相斥》活动目标1、认识磁铁的磁力现象。2、了解相吸相斥的原理。3、主动积极地参与探索活动。教学重点认识磁铁的磁力现象。教学难点主动积极地参与探索活动。活动准备幼儿用书：《相吸与相斥》。回形针、铁的瓶盖、塑料瓶盖、其他含铁的物品（如针）、铅笔、橡皮、胶水等不含铁的物品。圆形小磁铁、透明杯、长形磁铁棒若干、双面胶带、纸、笔。黑板、海报纸。活动过程通过实验引导幼儿发现被磁铁吸引到的物品的共同点。1.拿出事先准备的磁铁及小物品，请幼儿猜猜看哪些物品可以被磁铁吸起来，哪些物品磁铁吸不起来，先将猜的结果记录在海报上。——我有一个“魔法棒”能吸住它的好朋友，这里有很多东西，猜猜看哪些是它的好朋友，哪些不是。——你们猜这些东西是它的好朋友，那些不是。到底是不是这样呢？让我们来验证一下吧！2.请幼儿依次来实验，验证当初的猜测是否正确，不正确的在海报上立即进行调整。——谁愿意来试一试？看看你们猜测的是否正确。——有没有什么东西原先以为可以被吸住但实际上不能吸住的？3.帮助幼儿发现能被吸住物品的共同点。——为什么这些东西都能被吸住？而那些东西都不能被吸住呢？将幼儿分成2人，请他们自主阅读幼儿用书“磁铁翻筋斗”，再与幼儿讨论并游戏，引导幼儿发现磁铁两极磁性相反的特点。——先在纸上画出一个笑脸，剪成和圆形磁铁一样大小后分别贴在磁铁的正反两面。——和书上的小朋友一样试一试，看当磁铁棒慢慢靠近杯底，圆形小磁铁是被吸住还是跳起来翻面。如果换磁铁棒的另一端试，结果是不是不同呢？——为什么会有不同的现象呢？（因为所有的磁铁都有正负两极，如果同一极遇到一起就互相排斥，如果不同的两极相遇就互相吸引）