小班教案《游玩动物园》反思.docx

小班教案《游玩动物园》反思活动目标：1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难的良好品质。3、培养幼儿对去动物园玩活动的兴趣。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。2、录音机、磁带活动过程：一、开始部分：(1)准备活动：“到公园去”。幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。(2)做“儿童乐园”模仿操。幼儿听音乐和老师一起做划小船(上肢)、荡秋千(下肢)、跷跷板(下蹲)、转转椅(平衡)、跳弹网(跳跃)的模仿动作。二、基本部分：1、练习本领。(1)教师示范平衡、跳的基本动作。平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地。跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。幼儿集体练习一遍。(2)教师介绍区域，请个别幼儿示范。区域一：“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。区域二：“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡(设置高矮不一的坡)区域三：“跳小沟”距离为50厘米的小沟。(3)幼儿进行区域练习。①教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。②介绍自己是如何在区域中活动的。③再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。(4)游戏“到动物园去”，介绍玩法、规则。玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。幼儿游戏2～3遍。三、结束部分：(1)念儿歌“大马路”。(2)听音乐开汽车回家。活动反思：小班幼儿其实对体育活动特别喜欢，户外活动时间，个个都很兴奋，在此活动中，幼儿对走平衡木愿意尝试，一个跟着一个走，还带着微笑呢，只是在走小坡时，心里存有害怕。