为孩子创造表现机会.doc

为孩子创造表现机会我班幼儿谢沚君是一个很聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使老师请她，她也不愿意把自己知道的告诉大家，但是与小朋友在一起时，有说有笑由此看来其实她不内向。在活动中我有意地经常提问她，以为多提问多鼓励她，她就会回答问题的，但是恰恰相反，还是不起作用。遇到这样的幼儿，经常仔细分析，我实施了如下方法：首先搞好师生关系，只有建立良好的师生关系，使幼儿心目中产生对老师的信任感，做幼儿的知心朋友，形成良好的教育基础，幼儿就会喜欢老师，并愿意与老师沟通，因此在日常生活中，教师在学习、生活中多关心、体贴孩子，孩子感受到来自教师的那份爱，那份关怀，自然也会和教师沟通。在教学中，我从正面引导幼儿，让幼儿获得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造表现，相信更适宜，用自己的一颗爱心，一双慧眼，及时发现像心儿这样带有某种自我抑制孩子的表现欲。帮助他们树立自信心，克服胆怯心理，例如老师说：“没什么，试一试，错了也没有关系等”。还可以用奖励小红花等方法激发孩子去表现，再者孩子需要时也可以给一点提示。