感受最深的人或事记叙文(最新10篇).docx
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感受最深的人或事记叙文(最新10篇)感受最深的人或事记叙文(篇1)六年里,我有许多感受最深的事。而我在这件令我感受最深的事里,知道出了一个道理。在一个烈日当空的夏天里,妈妈拿了一大骆子报纸给我,我十分好奇,问妈妈要干什么。妈妈说:“你也这么大了,去把报纸卖了吧,卖报纸的钱就都是你的了。”我当时信心十足地说:“好!”可是妈妈却告诉我,这不是一件好做的事。我一到街上,就高声大叫:“卖报纸哦,很便宜的报纸,0.5元一份!”我以为我这样会让许多人都来买,但没想到人们都不来,反而走掉,这让我生气得不得了。过了半
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《记叙文写作——感受最深的人或事》教学设计武汉市崇仁路中学王琦教学目标:能够在记叙的过程中加入适当的细节描写。能够采用所学的技巧使写人写事更加生动、精彩。前置学习过程:观看录制的微课程了解“细节描写”的相关基础知识。完成配套自学检测。=1\*GB2⑴我们在记叙文写作中常用的细节描写有、、、、。=2\*GB2⑵细节描写在写作中有什么作用?(3)请同学们对以下片段进行修改,加入你认为合适的细节描写。炎炎夏日,我最怕的就是蚊子。写作业的时候,蚊子叮得我奇痒难耐,无法专心学习;睡觉的时候,蚊子在我的枕
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一根羽毛,或许太平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。学会记事1、懂得把事件叙述清楚的原则。2、掌握让记事具体生动的方法。3、领悟让叙事更加感人的关键。请同学们默读课本32页《学会记事》,圈画重点词句,思考:记事的要求是什么?一、抓住要素,写清楚实战演练(一)二、添加细节,写具体实战演练(二)一、我不小心摔了一跤,膝盖磕在水泥路面,刚穿不
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《感动的瞬间》作文修改1.定格瞬间,把瞬间的描写写具体生动,增强文章感染了。2.通过背景交代、后续变化等烘托出人物形象。3.仔细观察生活,体味生活中美好的情感。1.自读作文2.掌握正确的修改符号,修改遣词造句3.对照结构图,用相应的符号圈划出相关内容(1)用括号()标出背景(2)用单横线___________标出”瞬间”的描写(3)用尖括号<>标出“我”的介入(4)用方括号【】标出后续(5)用双横线———标出中心1.发现问题(1)“瞬间”没有定格(2)“瞬间”描写不够具体生动2.读写结合,写好“瞬间”我看
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感受最深的人或事作文(最新10篇)感受最深的人或事作文【篇1】“爸、妈,我胜利归来了。”我推开屋门,喜气洋洋地跟父母打着招呼,“这次我在学校举办的英语百词竞赛中,拿了第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”,一边看着父母的表情。“是吗?”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“今天晚饭要有好菜了!”我想着,眼前已摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……“开饭了!”我几步跑到桌前,奇怪,面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了,呆会儿好让我大吃一惊吧!”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来,