笔算乘法教学反思三年级李桂英《笔算乘法》教学反思.doc

笔算乘法教学反思一节课下来，细细思量，自己努力去做的有以下几点：李桂英
1、新课导入时，从学生熟悉的现实生活入手创设情景，提出要解决的问题，由问题的刺激引起学生的学习兴趣，使学生能够较好地利用自己已有的知识经验去解决问题。
2、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂上并没有因为学生粗浅的预习而放任知识的重难点，而是给予学生充分的时空，让学生运用已有的知识经验，尝试、探索、交流，努力让学生经历知识的形成过程，结合学生的交流反馈，再做引导与点拨及必要的讲解，使学生不仅知其然，而且知其所以然。。
3、课堂上有效地让学生做好基础知识的巩固练习同，以减轻学生的课业负担。同时练习设计努力促使学生进一步思考，对本节课所学的知识作适当的提升，并注重培养学生的独立思维能力。
本节课还有几点需要改进。。
1、课堂上缺乏幽默性及激励性语言。。
2、在引导学生进行自主探索、合作交流的环节，还需要进一步探讨。。
3、对学生的学法指导及自己的教法还要加强学习。。

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