苏科版初中物理实验教学计划(修订).doc
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初中物理实验教学计划(修订)苏科版《物理》八年级(上册)单元序号实验名称演示或分组指导完成时间前言1观察有趣的物理现象分组第一周2装满水的杯子里还能放多少回形针分组第一周声现象3声音能在固体、液体、真空中传播么?演示第二周4探究声音的强弱与什么因素有关分组第三周5探究决定声音高低的因素分组第三周物态变化6观察蒸发现象演示第四周7观察水的沸腾分组第四周8模拟大自然中雨的形成演示第四周9探究冰、石蜡的熔化特点分组第五周10观察“碘锤”中的物态变化演示第六周光现象11分解太阳光演示第八周12观察色光的混合演示第
苏科版初中物理实验专题复习.doc
初中物理实验归类复习第一部分理论基础一、测量的理论(一)测量本质测量就是一种比较。为了科学地进行比较,需要有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量就叫做________。为了便于交流,人们制定了一套国际通用的单位体系——“国际单位制”,简称“SI”。请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位:力学电学热学波动与声功和能长度电流温度频率功、能时间电压周期功率质量电阻振幅密度波长速度响度力压强(二)误差理论1、误差与错误测得值与真实值之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差,误
苏科版初中物理实验专题复习.doc
初中物理实验归类复习第一部分理论基础一、测量的理论(一)测量本质测量就是一种比较。为了科学地进行比较,需要有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量就叫做________。为了便于交流,人们制定了一套国际通用的单位体系——“国际单位制”,简称“SI”。请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位:力学电学热学波动与声功和能长度电流温度频率功、能时间电压周期功率质量电阻振幅密度波长速度响度力压强(二)误差理论1、误差与错误测得值与真实值之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差,误差是________(能/不能)
苏科版初中九年级物理实验课教学计划.pdf
初中(chūzhōng)物理实验教学计划苏科版《物理(wùlǐ)》九年级(上册)序演示或指导完单元实验名称号分组成时间1探究杠杆的平衡条件分组第一周2探究使用定滑轮和动滑轮的特点演示第二周简单机械3探究斜面的机械效率分组第二周和功4测量滑轮组的机械效率演示第四周5动能和势能的相互转化演示第五周6探究物质的比热容演示第六周机械7机械能、内能的相互转化演示第七周能和8汽油机、柴油机的工作原理第七周内能演示9燃料的热值演示第八周10组成一个串联和并联电路演示第九周11探究串联电路中的电流分组第九周电路12探究并
初中物理实验教学计划(修订).doc