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一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学过程设计五、板书设计六、教学反思一、教材分析1、教材的作用和地位教材的作用和地位2、教学目标教学目标3、重点、难点一、教材分析二、学情分析√三、教法与学法四、教学过程设计五、板书设计六、教学反思二、学情分析一、教材分析二、学情分析三、教法与学法√四、教学过程设计五、板书设计六、教学反思三、教法与学法教法选择B、学法安排一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学过程设计√五、板书设计六、教学反思四、教学过程设计环节1酸与指示剂反应酸与指示剂反应酸与指示剂反应环节2酸与活泼金属的反应酸与活泼金属的反应酸与活泼金属的反应酸与活泼金属的反应环节3酸与金属氧化物的反应酸与金属氧化物的反应酸与金属氧化物的反应酸与金属氧化物的反应酸与金属氧化物的反应设疑:酸的这一条性质,生活中有哪些用途?学生思考、回答。学生在解决问题的同时,分析了酸在实际生活中的应用,体会到科学、技术与社会的关系。环节4酸与盐的反应环节5复习巩固复习巩固复习巩固环节6巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学过程设计五、板书设计√六、教学反思五、板书设计一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学过程设计五、板书设计六、教学反思√六、教学反思谢谢指导!