高中《网络技术应用》课程纲要.doc

《网络技术应用》模块的课程纲要
本模块是高中信息技术课程的五个选修模块之一。
网络技术是信息技术的核心，是信息技术发展的热点。网络技术应用遍及现代社会各行各业，成为应用最为广泛、与社会与生活关系最为密切的技术领域之一。学习网络基础知识，掌握网络基本应用技术，是当代社会对高中生的基本要求。通过本模块的学习，将使学生掌握网络的基础知识和基本应用技能，学会网站设计、制作的基本技术与评价方法，体验网络给人们的生活和学习带来的变化。
课程目标：
当今社会正在进入信息爆炸时代，信息通过交流增值，目前计算机网络已成为信息流通的主渠道之一，掌握必要的计算机网络知识是中学生信息素养的的重要组成部分。
本课程的目标旨在进一步提升学生的信息素养，归纳为以下三个方面：
（一）知识与技能
1、掌握网络的基础知识和基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法；体验网络给人们的生活、学习带来的变化。
2、能熟练地使用常用网络技术工具，初步形成自主学习网络技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
（二）过程与方法
1、能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用网络技术解决的问题，能通过问题分析确定对网络技术需求。
2、能根据任务的要求，搜集所需信息并用适当的网络技术进行展示和交流。
3、能熟练运用网络技术，能有计划的、合理的进行和网页制作。
4、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳网络构建和网站建设的基本思想和基本方法。
（三）情感态度与价值观
结合本校的实际条件，努力把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，实现技术与应用、理论与实践相关联；
充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用，激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。
本课程的授课对象：对网络有着强烈的兴趣，具有一定的网页制作经历，数学成绩中等以上。
学习目标：
通过本模块的学习，学生应该掌握网络的基础知识和基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法；体验网络带给人们的生活、学习带来的变化。
课程分为三部分：计算机网络理论、网站建设与网页制作、作品展示与课程考核。
课程内容分为三部分，如下图所示：

网络技术与网页制作
因特网应用
网站设计与评价
网络技术基础

课程实施
章节教学内容对应课标要求课时第一章
走进网络世界网络无处不在通过调查和分析生活中的计算机网络，了解计算机网络的概念、主要功能和分类(1)、(2)、(3)2了解校园网通过参观校园网了解计算机网络的组成和拓扑结构(1)、(2)、(3)、(4)2第二章网络通信技术与局域网网络中的数据通信通过演示实验了解计算机网络中的数据交换方式(1)2局域网的构建通过演示实验了解构建小型局域网的方法，掌握关于网络体系结构的相关知识(2)、(3)、(4)、(7)3通过校园网访问因特网通过了解校园网接入因特网的方式、校园网上的教学资源，学习有关B/S结构、C/S结构、代理服务器等知识(4)、(5)、(6)、(7)2第三章因特网技术应用利用网络获取信息通过实践了解因特网信息检索工具的类型、特点、产生背景、工作原理与发展趋势；掌握它们的使用方法，并能熟练使用检索工具获取信息(2)、(3)3网上交流及讨论通过实践了解因特网提供的服务，掌握利用因特网实现信息交流的方法，了解因特网上的安全问题(1)、(5)、(6)3因特网的其他应用通过实践了解因特网服务的应用领域，体验因特网给人们的生活、学习带来的变化；了解流媒体技术(1)、(4)、(6)2第四章网站设计与评价了解与设计网站通过活动了解网站的基本结构、构成网页的元素、静态网页与动态网页的工作原理、常用的网站建设技术等知识，学习网站的规划与设计方法(1)、(2)、(4)2网站建设通过实践学习使用Frontpage2000建设网站的基本过程与方法(3)、(4)7网站的发布、管理与评价学习使用Frontpage2000发布、管理网站的方法，探讨网站的评价方法((4)、(5)2
课程实施：
课程建议30学时，6学时为机动学时。理论部分采取集中上课的形式，根据本节课提出的参考研究课题，给出研究范围和参考站点，用讨论和发言的方式给出适当的内容提示；操作部分采取任务驱动的学习方法，在完成任务的过程中学习操作重点和知识点。根据需要决定是否在教学时间之外组织美术及鉴赏方面的讲座。
课程的内容基本上在计算机机房中完成，机房需提供电子教室、FrontPage2003、Internet连接，有一台服务器，最好有一台教师机，34台以上学生机（留4台以上的学生机作备用机）。活动课原则上不出校园。
教学中要求学生作到：遵守课堂纪律和机房管理规定、积极完成学习任务，参加学习讨论，不迟到早退、不无故缺到。由学习组长完成学习日志，学习日志附后。
课程评价：
课程成绩