2013——2014学年度第一学期美术科组工作总结.doc

2013-2014学年度第一学期美术科组工作总结惠阳区实验小学李俊华本学期里，我科组全体美术教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真学习张校长关于生成教育的有关论著；认真贯彻落实学校工作计划，加大美术教学改革和教研力度，积极推进素质教育，抓好美术课堂教法、学法和评价等方面的探索。认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。团结一致，扎实工作，勇于创新。把我校美术教育推上新的台阶。现总结如下：加强学习研究，不断提高科组自身素质。我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治学习，做到不迟到，不早退，做好笔记。我们科组老师热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。我们积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻新课标课改革精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人有教改项目，人人上探索课，学期听课人平十多节，且每节课都有听课记录和分析意见。我们订阅了《硬笔书法》《油画》、《中国美术》等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极参加区教研室、学校组织的教研活动。通过参观学习，听课，参观画展等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。本学期钟金城老师参加了惠州市书法骨干教师学习、张丽媚老师和罗雄勇老师参加了惠州市美术骨干教师培训，他们通过学习，得到了很大的启发，业务水平提高了很多。二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。在教学上，我科组老师依照新课改精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。我们科组老师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化美术教学。课件中有美术作品的欣赏，有图例的分析，有画法步骤的显示，有重点、难点的提示，有明确的作业要求等内容。并且把图、音、像有机地结合起来，应用到课堂教学当中，既使课堂气氛生动活泼，吸引学生的注意力，又明确清晰了课堂的条理。除此之外，我们科组老师还注意对如何改革美术课堂教学结构进行探索和尝试。在《美丽的校园》这课中，老师带着学生们走出课室，在室外观察学校美景，画出自己的学校，增强学生爱校的情感；……这些做法跟以往课堂教学结构模式有所不同，通过改革的探索，我们觉得教学效果好，学生欣赏得实在、清晰，就会心有所得，使学生掌握知识面较以往要广，学习起来更加主动。三、抓好第二课堂，发挥学生所长，培育美术尖子。我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们科组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。我们根据学生的年龄特点和生理特点分成京剧脸谱、色彩、布艺三个小组，这三个兴趣小组是我们本学期科组认真组织开展的，意在让学生加强动手能力，加强对国家民族传统艺术的理解，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。四、科组老师团结一致，兢兢业业搞好各项工作。在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。本学期开学初我们科组就接到了四个美术比赛任务，都是上级教育部门组织的，我们美术科组认真组织，加班加点，利用7点半到九点这个时间对学生集中训练辅导，在一个多月的努力下，我们如期完成了各项比赛任务，并取得了可喜的成绩；完成了学校的二期卫生宣传板报工作；为各科教师画所需的教学挂图等。五、主要成绩本学期，在学校领导的关心指导下，经过我们科组的共同努力，取得了较好成绩；李俊华老师荣获惠州市中小学艺术教育工作先进个人，第九届惠阳区科技