小学英语国培简报第二期.pptx

国培计划（2014）陕西省中小学一、卷首语牵手国培我们都有同一个梦，在茫茫人海中，在无比喧嚣中，我们老师都不会迷茫，因为我们是始终相牵走向一个共同目标——提升自己的教育教学水平。我们手牵着手，相识远程培训，发表看法，交流研讨，答疑解惑，愿我们欢歌笑语一路，如期完成这次培训。学情通报学情通报学情通报感悟精粹冀教版小学五年级英语下册《Lesson27：LiMingpackshissuitcase.》导学案阮芙洁班级：姓名：小组名称:日期：【学习目标】：1.语言知识Keyvocabulary（重点词汇）:pack—packing,howmany,more,alldone.Targetlanguage（目标语）:A)——Whatareyoudoing?——I’mpackingmysuitcase.B)——Howmanypairsofsocksdoyouhave?——Ihaveonepairofsocks.2.情感态度、能够力所能及的为他人提供帮助。3.学习策略方面学会将英语知识与生活结合起来，用英语表达生活，从而培养学生的综合能力。【学习重难点】：1.语言知识、语言技能方面学会词组，正确读出单词并会写单词。2.情感态度、能够力所能及的为他人提供帮助。3.学习策略方面学会将英语知识与生活结合起来，用英语表达生活，从而培养学生的综合能力。【方法指导】：听、说、读、写。【学习过程】：（一）、GreetingandReview。T：Let’sbeginourclass。Hello，boysandgirls！T：Howareyou？S：Fine，thankyou。创设问题情景：1.T：WhatareyoudoingMarry?S:Iamreadingabook.T:MayIhelpyou?S:Sure2.出示课题。（二）、自主学习1.你知道Whatareyoudoing?的意思吗？能用packmysuitcase来回答吗？2.试着用下列单词各回答出3给句子。Whatareyoudoing?（run——ruing）Whatareyoudoing?（goonatrip——goingonatrip）Whatareyoudoing？（playping-pong——playingping-pong）（三）、合作探究Howmanypairofsocksdoyouhave?1.如何回答？2.和你的搭档练习这组对话小组长组织好本组成员在小组内充分交流讨论，积极做好班级展示的准备。话题共享1、老师们请注意：在整个学习过程中，大家要积极到工作坊参加互动活动。可以在资源共享里发教学设计，PPT，教学录像，论文等等，也可以发表公告和简报！参与，才会知道精彩纷呈；投入，才会知道温馨如家；交流，才会知道头脑风暴；对话，才会知道豁然开朗；付出，才会知道累并快乐；执着，才会知道收获提升；探索，才会知道任重道远；进取，才会知道研修辉煌！