学生学习数学兴趣的问卷调查.doc

学生学习数学兴趣的问卷调查亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在选项上打上“√”就行啦。一、数学兴趣的调查1.你喜欢数学吗？A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2.你对目前的数学学习状况乐观吗？A．很满意B.一般C.厌烦D.放弃3.你学习数学的动力是什么？A兴趣爱好B有实用价值C高考的压力D老师管得严4.你喜欢数学老师的原因()A.知识渊博B要求严格C.认真严肃D.有风度E.善于指导方法5.哪方面曾对你的数学学习产生过积极的影响()A.榜样B.应用的广泛性C.数学的有趣性D.老师的某次表扬或关心E.老师的严厉批评7.哪方面曾对你的数学学习产生消极的影响()A.考试失败的挫折B.老师的严厉批评C.对高考的失望D.家庭生活的挫折E.对数学学习的轻视8.考试成绩对你的影响()A.曾极高则信心足B.成绩低则促进力强C成绩低则丧失信心D.不影响9.你喜欢数学是因为：（可多选）我的数学成绩特别好（）老师上课时的语言特别的幽默（）课上使用的多媒体课件特别的有趣（）数学课上有有趣的游戏活动（）数学课上经常有动手操作的机会（）数学知识能帮助我解决生活中的一些问题（）在数学课上我经常受到老师的表扬（）10.你不喜欢数学是因为：（可多选）我的数学成绩不好（）数学知识没有用（）我不喜欢数学老师（）数学知识太难了（）数学课没有意思（）二、课前表现11.在上数学课之前已经完成：A、所有相关准备B、数学书、练习本的准备C、数学书的准备D、没有准备12.你对即将上的数学课的内容：A、已全部掌握B、已经认真预习C、知道要学的内容D、一无所知13.上课铃响你会A、立即坐到座位上B、慢吞吞进教室C、再玩一会儿三、课堂上的表现14.你每堂课的发言次数为：A、多次B、2次C、1次D、0次15.老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会：A、立即举手B、看看同学的反应再举手C、别人答不出再举手D、不举手16.你在发言时，会感到A、很轻松B、无所谓C、很紧张D、很害怕17.对于别的同学的发言，你会：A、认真倾听，有意见敢于提出B、认真倾听C、不听18.同学对你的发言提出意见，你会：A、很有兴趣B、没感觉C、很反感19.当你学习新课碰到困难时，你会：A、马上向老师提出B、马上问同学C、下课问同学D、不问20.课堂上，你认真听吗？A、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。B、偶尔会开小差。C、很少认真听21.、课堂上，你什么时候最认真听？A、刚上课时B、老师讲新知识时C、同学发言时D、讲评练习时22.你认真听的主要原因是：A、老师讲得生动。B、认真听会得到表扬。C、老师要求我们要认真听23.你不专心听老师讲课的主要原因是：A、老师讲的内容我已经懂了B、老师讲的我都听不懂。C、班级课堂纪律不好。D、管不住自己。24.如果你不专心听同学发言的原因是：A、同学表达不清楚。B、发言的声音太小。C、没有马上发言。25.老师讲评练习或作业时，你的表现是：A、认真听，按要求回答。B、认真听但不发表意见。C、做小动作，和同学说悄悄话。26.小组合作交流时，你的表现是：A、争着说。B、认真听，轮流说。C、认真听但不发言。D、不听也不发言。27.你旁边的同学上课不专心，你会：A、告诉老师B、我会受他影响也变得不专心。C、只要没有影响我，我就不管。28.课堂练习做错后，你会：A、马上改正B、在老师的要求下改正C、有时间也不改29.课堂作业一般：A、独立完成B、不会的问问，再独立完成C、等别人写完，抄抄