292有理数乘法运算律.ppt

有理数乘法的运算律课前复习同学们，还记得我们以前学过的乘法运算律吗？试观察以下的式子：请你来概括探索２三个有理数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。一、下列各式中用了哪条运算律？如何用字母表示？1、（-4）×8=8×（-4）２、[29×（-5/6）]×（-12）=29×[（-5/6）×（-12）]３、1.25×(-4)×(-25)×8=(1.25×8)×[(-4)×(-25)]二、为使运算简便，如何把下列算式变形？1、（-1/20）×1.25×(-8)２、（-10）×（-8.24)×(-0.1)３、(-5/6)×2.4×(3/5)４、12×25×（-1/3）×（-1/30）分析能直接写出下列各式的结果吗?观察以上各式，能发现几个正数与负数相乘，积的符号与各因数的符号之间的关系吗?练习：用“>”、“<”或“=”填空。（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）0（4）（-3）×（-2）×（-1）01.用“＜”或“＞”号填空（1）如果a＜0b＞0那么ab＿0（2）如果a＜0b＜0那么ab＿0试一试：例2计算（３）在小学里，我们曾经学过乘法的分配律，如：任意选择三个有理数(至少有一个是负数)，分别填入下列□、○和◇内，并比较两个算式的运算结果。计算：(1）6×（2-3）A:（1）（－2）×（－7）×（－5）×