随机事件概率教案.docx

课题：随机事件的概率（第二课时）
德阳中学郭洪
一、教学目标分析：
1、知识与技能：
（1）通过试验了解随机事件发生的不确定性与频率的稳定性：
（2）通过大量重复随机事件的试验获得随机事件的概率。
2、过程与方法：
（1）创设情境，引出课题，激发学生通过学习新知解决实际问题的兴趣与激情；（2）探究式教学，通过抛硬币试验，获取数据，分析数据的规律获取新知；
（3）明确概率与频率的关系，理解利用频率估计概率的思想方法．
3、情感态度与价值观：
（1）通过小组试验，分组合作，探究新知，体会数学知识与现实世界的联系；
（2）通过动手操作，分析规律，增强学生求实严谨的科学精神。

二、重点与难点：
（1）重点：理解频率与概率的定义，探究获取随机事件概率的方法；
（2）难点：正确利用频率估计概率，明确频率域概率的关系；

三、学法与教学用具：
（1）情景引入，指导学生通过分组实验，发现随机事件随机性中的规律性，更深刻的理解事件的分类，认识频率，区分概率；
（2）教学用具：一元硬币7枚，骰子7个，表格，幻灯片，计算机及多媒体．

四、教学基本流程：

创设情境、引出课题
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温故知新、讨论探究
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分组合作、共探新知
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方法总结、例题演练
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课堂小结、布置作业