第四节物质在水中的溶解2.ppt
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第四节物质在水中的溶解溶质:被溶解的物质。[问题]溶液的质量如何计算?5、溶液中溶质、溶剂的判断方法1、下列物质在水中能形成溶液的是()A.面粉B.蔗糖C.食盐D.砂子溶质的质量分数=溶质质量例题解答:氯化钠溶液四、有关溶质质量分数的计算类型(四)溶液稀释和浓缩的计算[例2]将400g21%的食盐水稀释成14%的溶液,需加水多少毫升?[例3]某工厂化学实验室配制5000g质量分数为20%的盐酸需要38%盐酸(ρ=1.19g/cm3)多少毫升?练习把200g20﹪的氢氧化钠溶液进行如下处理,(1)稀释成10
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第四节物质在水中的溶解.doc
第四节物质在水中的溶解教学目标:1、知道溶液的概念及溶液的基本特征,能分辨典型溶液的溶质和溶剂;2、了解溶液在工农业生产和生活中的应用;3、了解溶解过程中的能量变化4、能进行溶质质量分数的简单计算5、初步学会配制溶质质量分数的溶液的方法。教学重点:溶液概念的形成及溶质质量分数的计算教学难点:进行溶质质量分数的简单计算起点分析:溶液在日常生活中随处可见,但如果问起学生什么是溶液,学生可能会列举见到的种种液体,可能对溶液有一个错误的认识。教材直接从食盐的溶解入手,使学生首先形成溶液是均一的、稳定的感性认识,这
第四节 物质在水中的溶解.ppt
自我阅读:1、找出溶液、溶质、溶剂的定义,以及溶液的特征。2、找出从微观上分析浊液和溶液的区别。探究实验(一)悬浊液乳浊液溶液1、在三只试管中分别加入1/4试管水,再分别加入少许泥土、植物油、氯化钠,振荡,静置,观察现象。悬浊液溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物,叫做溶液。探究实验(一)4、指出下列溶液中的溶质和溶剂。(从实验台上的试剂中找出来,观察讨论)(1)白酒溶质溶剂。(2)碘酒(固体碘溶解在酒精里)溶质溶剂。(3)雪碧溶质(主要)溶剂。5、(讨论)50克酒精溶解在100