新疆生产建设兵团第五师八十六团一中八年级生物上册 第五单元 第二章 第三节 社会行为课件（新版）新人教版.ppt

第五单元第二章第三节社会行为在突发的山洪中就连大多数水生昆虫一旦被洪水困住都会有超过90%的死亡率。但是巴西火蚁却能在极短的时间内建造一艘可以承载几千乃至上百万乘客在水上漂浮长达数星期之久的火蚁版诺亚方舟！组成方舟的火蚁常常会被其他的生物吃掉但一旦方舟出现了缺口总会有其他的火蚁义无反顾地补上去直到方舟“安全登陆”。第三节社会行为后蚁（雌蚁）像狼群这样的哺乳动物群体中存在等级。在一群狼组成的“等级社会”中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同排成等级次序。作为“首领”的雄性个体在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶优先选择筑巢场地其他成员对它会做出表示顺从的姿态对它的攻击不敢反击。探究蚂蚁的通讯有些昆虫靠气味进行通讯如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来然后捕杀他们；有的能使害虫逃避可以保护人和动物不受虫害。动物群体生活有什么意义呢？本课小结１.下列各项中属于动物的社会行为的是（）Ａ.母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ.山洞中居住着一大群蝙蝠Ｃ.蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ.草原上生活着大批食草动物２.下列行为中不属于信息传递行为的是（）Ａ.雌蛾分泌性外激素Ｂ.工蜂跳“８”字型舞蹈Ｃ.蟑螂昼伏夜出Ｄ.鸟类的鸣叫３.对群体生活的动物来说没有通讯就会出现下面情况其中不正确的一项是（）Ａ.动物的个体间无法取得联系Ｂ.觅食和御敌比较困难Ｃ.不同性别个体交配繁殖受到影响Ｄ.立即死亡4.典型的营群体生活的动物中个体之间的关系是（）A.对群体的作用相同地位平等B.对群体的作用不同地位平等C.对群体的作用不同地位不平等D.对群体的作用相同地位不平等5.在白蚁群体中不具生育能力担负着建筑蚁巢喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）A.雄蚁B.雌蚁C.工蚁D.兵蚁6.下列几项动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放的特殊分泌物C.鸟类的各种鸣叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁