八年级语文下册 第二单元知识检测与能力提高1 人教新课标版.doc

6用心爱心专心八年级语文下册第二单元知识检测与能力提高（一）（本试卷满分120分答题时间120分钟）友情提醒：请认真阅读仔细审题冷静思考。一、明察秋毫（12分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A．旸谷(yáng)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù)胆怯(qiè)鞭挞（dá）彻夜不寐(mèi)C．皓月(hào)炽热(chì稽首(qí)脂粉奁（1ián）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)2．下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A．不自量力陷阱拖泥带水馈赠B．喜形于色真谛狼藉班班睥睨C．相形见拙虐待美味佳肴璀璨D．精巧绝伦幼稚高深漠测忏悔3．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．解放前爷爷当长工吃的是粗茶淡饭睡的是狗窝猪棚。B．入夜亮化扩建后的人民路华灯齐放流光溢彩。C．为减轻学生过重的课业负担老师精心设计教案真可谓煞费苦心。D．我们对别人成功经验固然需要学习但不可生搬硬套。4．郭沫若在《雷电颂》中高尔基在散文诗《海燕》中．都写了风雷电但两者的象征意义不同。以下说法最恰切的一项是()（3分）A．民族心理不同。俄国与中国的国情不同高尔基用雷电象征正义的力量郭沫若则用它象征黑暗势力。B．象征体与本体之间的联系并不是一成不变的象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同象征体的象征意义便可以随之不同。C．标题不同主题也不同。高尔基歌颂的是海燕对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电。D．时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年而郭沫若写《雷由颂》则是在1942年。二、知识积累及运用（19分）5．阅读下面一段话完成后面的题。（5分）大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季还是①的夏日人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图②的迎春图随意洒脱的夏绿图③的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活④。⑴在①、②、③处填上合适的词语。（3分）⑵请从下列各句中选一句填入④处横线中使文意连贯自然。（2分）A．岁月被变得多情多趣有滋有味。B．多情多趣有滋有味的岁月形成了。C．使岁月变得多情多趣有滋有味。D．岁月成了多情多趣有滋有味的了。6．下列都是我国四大名著中的标题其中出自《三国演义》的一项是（）（2分）A．三山聚义打青州众虎同心归水泊B．我佛造经传极乐观音奉旨上长安C．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将D．大观园月夜感幽魂散花寺神签惊异心7．星期天小林到莫愁湖去玩路上他向一位老大爷问路：“喂老头到莫愁湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走有一千丈；选小路走只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学原来你也知道讲‘礼’呀！”⑴老大爷的话外之意是什么？（2分）⑵如果你是小林你打算怎样向老大爷问路？（2分）8．请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体）（2分）例句：（1）踏破青毡可惜多行数步何妨。（2）春花烂漫请您手下留情。仿句：__________________________________________________9．仿照例句将下边句子补充完整：（4分）例句：你不能改变容貌但你可以展现笑容。你不能左右天气但你可以改变心情；但你可以把握今天；你不能决定生命的长度。三、你一定能合理地解释语段后的问题！（49分）(一)阅读下面的文章回答10——14题。（14分）暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调他自己也以为不幸否耶？江南的雪可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶白中隐青