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山东省胶南市大场镇中心中学八年级生物上册 2.4 人的性别遗传课件 新人教版.ppt
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山东省胶南市大场镇中心中学八年级生物上册 2.4 人的性别遗传课件 新人教版.ppt
第四节人的性别遗传要点回顾在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。分析证据一：男女的差别美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为染色体和染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是染色体。人类这种性别决定方式称为XY型性别决定。女性体细胞的染色体:44+XX男女染色体的差别观察与思考XY精子：Y精子：XXX女人在
2024-10-30
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山东省胶南市大场镇中心中学八年级生物下册《人的性别遗传》教学设计新人教版一、教学目标1、知识目标（1）说明人的性别差异是由性染色体决定的；（2）解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。2、能力目标（1）能正确写出生男生女的遗传图解；（2）锻炼学生的观察能力、实验设计和操作能力以及运用多种渠道收集、筛选、利用信息的能力；（3）培养学生团队合作精神。3、情感目标（1）能用科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。（2）大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。四、教学重点学生通过
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