八年级语文下册 第2课《白杨礼赞》（第2课时）练习 苏教版-苏教版初中八年级下册语文试题.doc

4二《白杨礼赞》（第二课时）一、目标导学1．积累重要字词理解象征手法。2．分析在记叙中穿插抒情的作用品味散文的语言之美。3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。二、自主预学1．复习本文的生字词准备听写2．背诵课文第7段。3．阅读课文完成下列问题（1）文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树”“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。（2）白杨树与北方的抗日军民有什么相似之处？4．了解本文的写作背景思考作者写作本文的目的。三、互动探究（一）交流讨论“自主预习”内容。（二）探究白杨树的象征意义阅读课文第7－9段思考讨论：1．作者借赞美白杨树意在赞美什么？两者有什么相似之处？为什么不直接加以赞美？（联系时代背景加以思考）2．将第7段几个反问句改成陈述句比较表达效果有什么不同？3．文末提到的“贵族化的楠木”象征什么？写楠木作用是什么？四、课堂练习（一）同步反馈1．说说白杨树不平凡在哪些方面？2．仿照文中第7段揭示白杨树象征意义的句式在第一课时课堂同步反馈训练第6题描写的基础上揭示所描写事物的象征意义。